相关文档

• 【学情调查情境导入】.doc

  【学情调查 情境导入】复习提问：如何全面理解我国的宗教信仰政策(一)．国际社会的主要成员1主权国家①地位：________________②多样性：(类型) 按国家的性质分：

• 情境导入.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情境导入 请以××市商业局的名义向××省商业厅起草一份文件(1)20××年2月20日上午9点20分××市××百货大楼发生重大火灾事故(2)事故后果：未造成人员伤亡但烧毁三层楼房一幢及大部分商品直接经济损失792万元(3)施救情况：事故发生后市消防队出动1

• 情境导入：小实验.ppt

  #

• 情境导入：小实验.ppt

  #

• 情境导入：小实验.ppt

  #

• 创设情境导入新课.doc

  教学过程：教学设计流程：【创设情境 导入新课】 【引导探究 学习新课】 【拓展延伸 学以致用】 【学生总结 感受收获】【教师小结 提炼升华】【训练 反馈矫正】本节课充分利用了案例教学讲练结合等教学方法通过教师的引导让学生通过读图分析图表材料和案例材料提取信息掌握知识要点从交通方式的选择到交通区位因素的分析学生充分参与做到了动脑思

• 创设情境_巧妙导入[1].doc

  创设情境巧妙导入威州中学 梁凌云学习贾岛的《题李凝幽居》这首诗时我是这样导入的一上课我先在黑板上板书了两个字推敲问同学们：这个词是什么意思呢学生无言以对有的说笑话就是推门敲门吧我让大家查字典字典的解释是斟酌语句然后告诉大家推敲一词出自一个小故事谁知道这个故事呢有几个学生知道这个故事我就让他讲一讲学生兴趣很高讲的也很生动只是涉及的那句诗不太清楚于是我就把这两句鸟宿池边树僧敲月下门板书在黑板上故事讲

• 也谈数学课堂的情境导入.doc

  也谈数学的情境导入 陆明 杭州市大成实验学校 310000摘要：本文主要阐述了情境导入的研究意义和当前存在的困惑在实践中归纳了好玩游戏导入趣味故事导入生活实际导入设置悬念导入实践操作导入五个重要的情境导入方式关键词：情境导入法情境导入原则能力提升1.数学情境导入的现状与意义 情境导入的定义?情境导入中的情境是指在教学

• 入情入境品出浓浓慈母情.doc

  入情入境品出浓浓慈母情——《春蚕》第三课时教学设计常熟市特殊教育学校 孟春芳教学内容：全日制聋校实验教材语文第十二册《春蚕》第三课时教学目标：1能正确流畅有表情地朗读课文背诵第7自然段 2品读课文3—9自然段抓住重点词句通过多层次的朗读与手语表达学习第二条主线——母亲辛苦养蚕体悟母亲养蚕的艰辛和对孩子无私的爱 3初步了解运用细节描写刻画人物的几个写作方法教学重点

• 《情境领导》.doc

  《情境》课程名称：情境课程讲师： 李伟课程课时：2天 简单描述(课程效果)： 对个人使学员明确自身的角色定位 增强学员提升下属绩效的能力学员更好地了解自身的风格有助于发挥所长并弥补不足可大大提升影响他人的能力并有效地支配自己的时间团队：可减少优秀员工流失并提升团队绩效可塑造绩效导向注重执行的工作氛围可达成高员工满意率高目标达成率 组织 ：提升组织整体执行能力有助于在组织内形成建立