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  传染病学病例讨论（一）一般情况：男性28岁未婚主诉：尿黄眼黄肤黄伴乏力纳差10余天现病史：约10余天前无明显诱因出现尿黄眼黄和肤黄伴乏力纳差食量减至原来的一半间有恶心呕吐呕吐物为所进食物每次量不多无咖啡渣样物无明显腹痛无呕血黑便无反酸嗳气无排白陶土样大便无畏寒发热近2天来出现腹泻平均每日排黄色糊状便3-5次每次量约50克无粘液脓血便体重无明显改变今为进一步诊治拟诊黄疸待查收入院既往史：既往体健否认

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  传染病·历年真题·重点12级【学分】2【题型】单选30个30分；多选10个20分；名解5个20分；问答3个30分。【名词解释】1伤寒复发 2艾滋病 3慢性肾衰竭 4潜伏期 5复数菌败血症【简答题】1肾综合征出血热少尿期的治疗；2普通型细菌性痢疾的临床表现；3伤寒极期的临床表现。评价：这门是大四上临床课程中唯一没有见习的，所以大多数人平时都没怎么看。期末时间紧，我们总共的复习时间大概只有两天左右

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 传染病感染的概念　　感染(infection)是病原体与人体之间相互作用的过程 病原体入侵机体突破防御功能生长繁殖引起病理生理变化 临床的感染类型　　1·首发感染(primary

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  感染：是病原体和人体之间相互作用的过程机会性感染：当某些因素导致宿主的免疫功能受损(如患艾滋病)或机械损伤使寄生物离开其固有的寄生部位而到达其他寄生部位如大肠杆菌进入泌尿道或呼吸道时平衡就不复存在而引起宿主损伤感染过程的表现：1清除病原体2隐性感染3显性感染4病原体携带状态5潜伏性感染隐性感染过程结束以后大多数人获得不同程度的特异性免疫病原体被清除被动免疫临床意义：使得免疫人群扩大显性感染：

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  科目 生物年级 初二文件 标题 第十三章传染病章节 第十三章关键词 传染病内容 　　第十三章　传染病 教学目标　　1．了解人类传染病和预防传染病的一般措施理解传染病流行的三个环节　　2．学习使用显微镜观察相应的病原体提高显微镜的操作技能　　3．介绍我国和本地区爱国卫生运动的开展及其所取得的成就贯彻以预防为主防重于治的精神并注意培养学生的参与意识重点难点分析　　1．传染病流行的三个基本

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  011523结核结节结核结节是在细胞免疫的基础上形成的为结核病的一种基本病变由上皮样细胞Langbans巨细胞及周围的淋巴细胞和成纤维细胞构成典型的结节中央常见于干酪样坏死对结核病的病理学诊断有意义011533肺原发综合征肺原发综合征是原发性肺结核病时由肺的原发灶淋巴管炎和肺门淋巴结结核三者组成X线胸片上呈哑铃状阴影011523结核球或结核瘤结核球或结核瘤是继发性肺结核病的一种较常见类型浸润型肺结

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  第四十八章传染病概论【考纲要求】1．感染与传染病的概念2．感染过程的5种表现3．传染病的流行过程的3个基本条件4．传染病的4种基本特征5．传染病的诊断实验室检查传染病的预防：①管理传染源(传染病的分类及报告制度)②切断传播途径的措施③保护易感人群的措施【考点纵览】1．感染与传染病的概念2．感染过程的5种表现有病原体被清除隐性感染显性感染病原携带状态和潜伏感染3．传染病的流行过程的3个基本条件

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