四年级计算机教学计划一教学大纲对本年级本学科的基本要求:?掌握文件和文件夹的删除还原方法认识常用的图片文件格式掌握用ACDSee软件浏览图片的操作方法认识电子邮箱的作用学会申请电子邮箱学会收发电子邮件认识电子邮件的格式掌握在Outlook?Express软件中设置电子邮件帐号的操作学会用Outlook?Express发送电子邮件掌握在邮件中插入附件的操作方法学会绘制简单的图形掌握自选图形格式的设置
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四年级信息技术教学计划(2010—2011第一学期)纪凤梅一学情分析本年级共有学生 人四年级学生经过一年的信息技术学习大部分学生基本掌握了一些基础的信息技术技能和方法具备了初步的使用操作电脑的能力根据学生的年龄特点和认知特点来看学生学习以直接兴趣为主对具体操作技能较有兴趣只有明确的操作任务和实现这些任务的具体方法时他们的学习才能持久和有效同时随着年级的升高学生的思维能力有所提高因此对于计算机中
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计算机教案_2012_四年级(上)第一课时:信息技术在日常生活中的运用(第二周)教学内容:信息技术在日常生活中的运用教学课时:1课时教学用具:电脑投影教学目标:使学生能在整体认识上感知信息技术在日常生活中的运用同时提升学生对电脑学习的积极性通过一些短片或是幻灯片让学生了解到当今社会电脑及信 息技术在生活中的广泛性教学过程:为学生播放网页上下载的短片让学生能感知到这个世界现在已经到
2011-2012上学期计算机教学计划一 学生情况分析:七八年级学生在小学阶段已经学习过微机课总体来说已经有了一定的操作基础尤其是七一班学习风气不错能够遵守纪律个别学生还需要加强训练进一步养成好的学习习惯使自己的计算机操作水平有进一步的提高七二班的情况要差一些有部分调皮的男生会利用上机实践的机会偷偷玩游戏应该予以重视帮助学生树立起正确的学习态度八一班的多数同学对计算机操作已经比较熟悉稍加练习
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信息技术(选修二)教学计划为了落实新课程改革完成信息技术教学任务提高学生信息素养及教学质量特制订此教学计划内容包括以下五个模块:一基本情况(学生)? 二教材分析 三达到的教学目标??? 四教学进度 五采取的措施一学生基本情况??? 高一高二共有8个班级学生基础不一样参次不齐有的计算机操作很熟练(常上机者)有的操作极不熟练(不常上网者)造成两极分化若开放网络可调动学生上机的积极性但又会融入游戏
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