人音版一年级音乐上册第五课《爱劳动》第一课时教学设计教学目标:1能用肢体语言表达一强一弱的节奏2能用恰当的情绪和力度演唱歌曲《洗手绢》3能用动作表现作品中爱劳动的音乐形象感受劳动的欢乐情绪教学重点:感受二拍子的强弱拍会唱《洗手绢》教学难点:会唱《洗手绢》教学过程:一组织教学二游戏导入游戏:我做你来猜(师做劳动的动作生来猜)三学唱《洗手绢》1读歌词(师讲故事《洗手绢》师先打拍有韵律地讲一遍生学着一起
人音版第五年级上册音乐教案??? 人音版第五年级上册音乐教案 第一课 朝夕教学目标:(一)通过学习知道歌曲《清晨》是一首台湾校园歌曲简单了解台湾校园歌曲的由来创作背景渗透热爱祖国的思想教育 ??? (二)能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段通过学习了解.反复记号的作用以及同头换尾的旋律特点 ??? (三)能用轻快甜美的声音演唱歌曲乐于表现歌曲能通过舞蹈律动打击乐伴奏竖笛吹奏等形式表现歌曲(四)欣赏乐曲《
四年级音乐教学计划一指导思想 贯彻落实《音乐课程标准》的精神和各项要求提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终生喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定基础二学情分析这个学期我担任四年级的音乐课由于刚刚接手四年级的音乐教学我对学生还不是很了解因此上课纪律还不是很好但是相信经过一段时间应该会有所进步总体来说女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好学生们的唱歌习惯不是很好喊唱
四年级音乐教学计划2012——2013学年第一学期一指导思想 贯彻落实《音乐课程标准》的精神和各项要求提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终生喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定基础二学情分析这个学期我担任四年级的音乐课由于刚刚接手四年级的音乐教学我对学生还不是很了解因此上课纪律还不是很好但是相信经过一段时间应该会有所进步总体来说女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍
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2013年四年级下册音乐教学计划 拟写教师:陈珍拟写时间:一指导思想 贯彻落实《音乐课程标准》的精神和各项要求提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终生喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定基础二学情分析这个学期我担任四年级的音乐课由于刚刚接手四年级的音乐教学我对学生还不是很了解因此上课纪律还不是很好但是相信经过一段时间应该会有所进步总
新人音版小学音乐五年级上册教案(2011-01-09 14:39:37) HYPERLINK javascript: 标签: HYPERLINK :uni.sinac.phpt=blogk=D4D3CCB8ts=bpoststype=tag t _blank 杂谈全? 册? 教? 学? 目? 标?小学音乐教育是基础教育是普通公民教育它有别于专业音乐教育
小学五年级第九册音乐教案 教 学 进 度周内 容课时时间一2二2三2四2五2六2七期中复习 期中考核2八2九2十2十一2十二2十三2十四2十五期末复习2十六期末考核2全 册 教 学 目 标小学音乐教育是基础教育是普通公民教育它有别于专业音乐教育因此面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观本册教学目标有以下几点:进入三声部合唱练习巩固小学期间学到的全部歌唱知识注
一年级音乐上册教学设计教学内容1.《飞呀飞》教学目标1.能用自然轻巧的声音演唱《飞呀飞》2.通过不同情绪的音乐感受飞表现飞并对自然界生活中的飞的奥秘产生浓厚的兴趣大胆 参与创编活动3.积极参与本课的评价活动能够愉快与他人合作发表自己的意见与大家一起分享教学重点能用自然轻巧的声音演唱《飞呀飞》教学难点能用自然轻巧的声音演唱《飞呀飞》教具准备琴录音机打击乐器教学过程?一1.听音乐感受大雁飞2.听音乐
人音版小学音乐第五册教学计划新渥镇中心小学 张月珍一学生情况分析本届三年级共有四个班每班人数在45人左右我所教的是三(1)班和三(2)班他们二年级时我曾经教过他们因此对他们还是有些了解现在他们三年级了三年级学生的生活范畴和认知领域较之一二年级有了进一步的扩展体验感受与探索创造的活动能力增强应注意引导学生对音乐的整体感受丰富教学曲目的体裁形式增加乐器演奏及音乐创造活动的力量以生动活泼的教学形式
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