苏教版信息技术《下载图片》教学设计教材分析:《下载图片》是苏教版小学信息技术的第19课,是因特网教学单元中的重点教学内容,是以前面学过的遨游因特网、便捷访问为基础。通过学习,使学生学会利用搜索引擎搜索图片并保存图片的方法,以及学会新建文件夹并给新建的文件夹命名,这些也是本课的重难点。掌握了这些将方便学生以后制作一些图文并茂的作品!教学目标:(1)知识与技能:掌握利用搜索引擎搜索图片的方法;
苏教版信息技术《下载图片》教案连云港市解放路小学刘珊珊教材分析:《下载图片》是苏教版小学信息技术的第18课,是因特网教学单元中的重点教学内容,是以前面学过的遨游因特网、便捷访问为基础。通过学习,使学生学会利用搜索引擎搜索图片并保存图片的方法,以及学会新建文件夹并给新建的文件夹命名,这些也是本课的重难点。掌握了这些将方便学生以后制作一些图文并茂的作品!教学目的与要求:1、知识与技能(1)掌握
小学信息技术教学中的互联网搜索教案背景:本节课是本人参加市信息技术展评课获一等奖后在市教研活动中展示的一节观摩课经过多位专家的参研和指导自己的多次试上和揣摩而形成的一节信息技术网络搜索课执教后得到与会老师的一致好评教学课题:下载图片教材分析:本课是苏科版(2011秋)小学信息技术上册第三单元网络教学部分第三课本单元学生第一次学习网络知识从初识因特网遨游因特网到通过收藏夹列表历史记录等
《下载图片》教学设计镇江市金山实验学校 殷春霞 212003【教材内容版本:】《下载图片》是江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术(上册)》的第19课的内容【教材分析:】《下载图片》是指导学生在互联网上查找到所需的图片并将图片下载到本计算机上的方法操作性比较强它是教材关于上网技巧的基础这种技巧方法贯穿以后整个的上网知识教学是学生能够顺利快捷运用网络查询处理信息的基础技巧之一也是形成学生
第1课 信息与信息技术教学内容:信息与信息技术教学目标:1.知识与技能:感受生活中的信息现象认识到信息是普遍存在的2.过程与方法:掌握信息活动的一般过程3.情感态度价值观:感受信息对生活与学习的作用产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性4.行为与创新:能够养成积极思考生活中的信息的真假性有用性的行为习惯教学重点:信息的获取传递处理表达等信息及信息技术在生活中的应用教学难点:感受信息及信息技术
阳 小 学 科 计 划学 科: 信息技术 年 级: 五年级 备课组: 信息技术 宜 兴 市 阳 羡 小 学宜兴市中小学教师教学计划(一)(试行)学校:阳羡小学 学科:信息技术 五年级备课组(本计划一式两份一份教教导处一份自留)2016年2月21日一教学目标1知识与技能过程与方法情感态度与价值观2质量目标一知识与技能学会导入角色的三种方法掌握绘图编辑器的使用方法能
阳 小 学 科 计 划学 科: 信息技术 年 级: 三年级 备课组: 信息技术 宜 兴 市 阳 羡 小 学宜兴市中小学教师教学计划(一)(试行)学校:阳羡小学 学科:信息技术 三年级 备课组(本计划一式两份一份教教导处一份自留) 2016年2月21日一教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观质量目标1.知识与技能(1)学会启动和退出画图程序掌握应用软件启动和退
《小学信息技术》教学设计 第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排[课时安排]分2课时(80分钟)完成 [教学内容] 认识鼠标外形和鼠标指针 认识鼠标的四种基本操作:移动单击双击拖曳教材分析:在Windws 98 中有两个游戏软件
2012年全国教学中的互联网搜索优秀教案征集活动今天我是小导游———《添加附件》教学设计教案背景面向学生:小学学 科:信息技术课时安排:1课时学生课前准备:预习本课的学习内容复习百度搜索技能二 教材分析《添加附件》是江苏科学技术出版社出版的小学《信息技术》下册网络基础这一部分的内容是学生在学会申请免费电子邮箱初步掌握了利用免费电子邮箱收发邮件的基础上安排的新授课目的是解决收发携带附件
第1课认识Word【教学目标与要求】1.知识与技能认识Word窗口学会启动保存和退出文档2.过程与方法掌握软件启动和退出的一般方法3.情感态度与价值观培养学生利用计算机处理文字的意识和能力4.行为与创新尝试用计算机来表达思想【教学重点与难点】教学重点:Word的启动和退出认识Word窗口的组成Word文件的保存教学难点:Word窗口组成Word文件的保存【教学方法与手段】本课采用教师示范学生
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