生物进化理论教学目标 1解释种群、种群基因库、基因频率概念。2学习运用数学方法讨论种群基因频率的变化。1、下列属于种群的是( )A一块水田里的全部水稻 、水草 B 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜C 一块朽木上的全部真菌D 一个池塘中全部鱼B种群:种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。 是生物进化的基本单位。前置作业P79基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。基因型频率=该基因型
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复习课本:114-124页基本概念: 现代生物进化理论的主要内容 种群基因库基因频率 基因型频率物种隔离共同进化自交与自由交配(随机交配)见《三维设计》70页(1)自交是指基因型相同的个体交配雌雄同株植物是指自 花传粉结果是杂合基因型频率降低纯合基因型频率 增大在无选择条件下基因频率不变
现代生物进化理论一考点:了解拉马克进化学说的内容意义达尔文自然选择学说内容意义及局限性2理解现代生物进化理论的主要内容并解释新物种形成的原因3理解生物多样性形成的原因4概念:种群基因库基因频率物种生殖隔离地理隔离隔离二知识梳理:创新设计第140页——第141页三重点结论:达尔文自然选择学说的主要内容(1)过度繁殖 ---- 选择的基础 (2)生存斗争 ---- 进化的动力外因条件(3
达尔文事实5:许多变异是可能遗传的生存斗争达尔文自然选择学说的评价以种群为基本单位1.某植物单植年产百粒种子其中大部分被鸟所食或因气候土壤水分等原因不能在第二年长成成株按达尔文的观点这一现象说明( ) A.物种是可变的 B.过渡繁殖生存斗争 C.选择的不定向性 D.用进废退获得性遗传2.对生物进化的方向起决定作用的是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 思考: 对于这个问题首先是神学家们作出了解释:先有鸡因为上帝创造了鸡然后让鸡下蛋 随着科学的发展人们不相信上帝了没了上帝上帝创造了鸡的解释也就没人相信了 于是关于生物起源的种种猜测又被提了出来其中最被人认可的是进化论 世界上到底是先有鸡还是先有蛋这个问题困扰了人类几千年第7章 现代生物进化理论第1节 现代生物进
一、第一个提出进化学说拉马克二、达尔文的自然选择学说三、现代生物进化理论一、第一个提出进化学说拉马克1 用进废退2 获得性遗传(环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的)食蚁兽长期舔食蚂蚁拉马克的用进废退学说鼹鼠眼睛长期不用退化用拉马克进化学说解释:草地退化长颈鹿天天使劲地将颈伸长长脖子传给后代二、达尔文的自然选择学说事实1:生物都有过度繁殖的倾向事实2:物种内的个体数能保持稳定事实3:资源是
㈠自然选择学说的主要内容:发展导致长颈鹿的祖先个体差异变异1举例说明什么是种群个体之间存在着什么关系2种群基因库的概念3什么是基因频率如何计算影响基因频率的因素有哪些所有蒲公英1通过基因型计算基因频率IB=251.种群与种群基因库的概念实例:在经常刮大风的海岛上无翅或残翅的昆虫特别多桦尺蛾表现型㈣隔离是新物种形成的必要条件经过长期的地理隔离而达到生殖隔离 B现代生物进化理论的基本观点:生物进
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圣经中创世纪的情景《物种起源》③生物的变异是不定向的而自然选择是定向的定向的自然选择决定着生物进化的方向
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