一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放7、《做一个指南针》教学设计 课题《做一个指南针》教材分析《做一个指南针》是教科版科学三年级下册第四单元第7课的内容。教材按照实践学习的顺序分成三个步骤:第一步是做磁针,通过用磁铁摩擦的方法使钢针变成磁针,用已有的知识判别磁针的南北极。第二步是安装磁针,想办法使磁针能在水平方向上自由转动,从而能指示南北方向。第三步是展示和交流制
做一个指南针基础课教案: 浙江省台州市椒江区实验小学 洪思思【教材简析】《做一个指南针》是教科版科学三年级下册第四单元的最后一节课内容。本节课包含三个环节:第一步是做磁针,通过用磁铁摩擦的方法使钢针变成磁针,用已有的知识判别磁针的南北极。第二步是安装磁针,想办法使磁针能在水平方向上自由转动,从而能指示南北方向。第三步是展示和交流制作好的指南针。本节课是学生在学习了磁铁的特点后,将知识运用起来,
第四单元 磁铁7做一个指南针【教学目标】科学概念钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针过程与方法1用磁铁摩擦钢针的方法做磁针2判断自制磁针的南北极3合作设计制作指南针情感态度价值观培养动手制作的兴趣激发创造精神【教学重点】用磁铁摩擦钢针的方法做磁针发现能让磁针水平旋转的方法【教学难点】判断自制磁针的南北极【教学准备】为小组准备:强力磁铁钢针吹塑纸线剪子小水槽盒式指南针学生自己也可以准备一些材料【教
一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第四单元磁铁7、做一个指南针【教学目标】科学概念钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。过程与方法1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。2、判断自制磁针的南北极。3、合作设计制作指南针。情感态度价值观培养动手制作的兴趣,激发创造精神。【教学重点】用磁铁摩擦钢针的方法做磁针,发现能让磁针水平旋转的方法。【教学难点】判断自制磁针的南北极。【教学
做一个指南针教学内容:《做一个指南针》选自教科版小学三年级下册第四单元第七课时属于小学科学课程标准中的物质世界磁现象中的范畴本课安排了制作指南针的活动通过这项活动能够满足学生动手制作的愿望培养他们动手制作的能力和创造意识教学目标:科学概念:钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针过程与方法:用磁铁摩擦钢针的方法做磁针判断自制磁针的南北极合作设计制作指南针情感态度价值观:培养动手制作的兴趣激发创造精神重
《做一个指南针》的教学设计(教科版三年级下册第四单元第7课) 教学背景分析: 前一节课学生了解了指南针的发明和发展对指南针有了浓厚的兴趣有制作的渴望在日常生活中学生没有制作指南针的经验不知道磁化的方法中要利用材料让学生设计制作的步骤与方法教师适时地引导使学生学会制作指南针 教学目标: 1.知识与技能: a) 使学生知道铁制的物体可以被磁化 b) 使学生知道钢针经过磁铁摩擦后可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作指南针支架磁针底盘方向标制作指南针需要什么材料 强力磁铁 钢针 吹塑纸线 剪子 小水槽 指南针 设计制作指南针首先磁化钢针验证钢针的南北极制作指南针怎样磁化钢针温馨提示钢针沿着一个方向在磁铁的一侧摩擦检验磁铁是否有磁性小组要合作完成制作指南针温馨提示制作完毕观察指示南北有要耐心思考:你的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做一个指南针答: S 极右侧圆磁铁一般都没有标示磁极若它右侧那一面会与磁铁棒的N极
做一个指南针教科版小学科学三年级下册《磁铁》单元指南针由几部分组成:磁针方向盘用一枚钢针制作指南针讨论:制作的方法和步骤用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦 重复做20次30次 小心操作,别让钢针扎了手 做磁针的方法这些指南针为什么能够自由转动?制作步骤一、制作磁针(沿一个方向重复摩擦2030次);二、判断磁针南北极(用磁针接近指南针的北极判断南北极)三、安装磁针(让磁针能够自由转动)展示交流我们的
做一个指南针点此播放教学视频答: S 极圆磁铁一般都没有标示磁极。若它右侧那一面会与磁铁棒的N极吸在一起,请问圆磁铁右侧那一面是哪一极?点此播放教学视频答: ⒉将磁铁棒的甲端靠近静止的指北针,指针转成下图的样子。请问磁铁棒的甲端是哪一极?S极習作第19頁点此播放教学视频同极相斥,异极相吸点此播放教学视频朝向南北方北北南南点此播
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