单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级辰砂赤铜矿淡红银矿电气石方解氟磷灰石钙铝榴石铬酸铅矿孔雀石磷锰矿硫绿柱水晶紫色萤石祖母绿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晶体 晶体指的是由结晶质构成的物体它的内部由原子或离子有规律地在三维空间呈周期性重复排列因此晶体是具有格子构造的固体人们在烹调时使用的白砂糖冰糖和食盐等等都是晶体只不过这些晶体是人工合成的 放大镜下的晶体方法一: 把溶液风干或加热使其水分蒸发让物质重新析出方法二: 把溶液
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级放大镜下的晶体 我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界还有一个种类繁多的物质世界 我们注意过各种各样物质的结构吗 如果用放大镜观察身边的物质我们能发现什么呢生活中常见的几种晶体美丽的晶体1用肉眼观察食盐白糖味精颗粒它们分别是什么样的食盐白糖味精2再用放大镜仔细观察我们有什么惊人的发现食盐白糖味精它们分别是什么样的同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 微小世界3放大镜下的晶体我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界还有一个种类繁多的物质世界我们注意过各种各样物质的结构吗如果用放大镜观察身边的物质我们能发现什么呢美丽的晶体用肉眼观察食盐白糖味精颗粒它们分别是什么样的再用放大镜去观察它们我们有什么惊人
公安人员物不动用眼睛看书上的一幅照片再用放大镜观察这幅照片两次观察所得信息有什么不同我们还有什么发现有哪些细节是用放大镜后才看到的放大镜下的蝇眼放大镜具有放大物体图像的功能用放大镜观察物体能看到更多的细节大放大×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级放大镜下的昆虫世界昆虫王国探秘昆虫展台在100多万种动物中有80是昆虫昆虫可以说是动物中最兴旺的一族昆虫属无脊椎动物身体分头胸腹三部分昆虫的胸部有6只脚翅膀两对或一对也有没有翅膀的昆虫的腹部有节两侧有起呼吸作用的气孔多数昆虫都经过卵幼虫蛹成虫等发育阶段我们熟悉的昆虫有蜜蜂蝴蝶蝉蚁蝗虫等昆虫适应能力强分布范围极广昆虫家族昆虫的主
放大镜下的昆虫世界小学科学(教科版)六年级下册第一单元第2课点此播放教学视频昆虫的特点1身体可分为三部分:头、胸、腹2头上有一对触角3胸部有三对足点此播放教学视频但大多数昆虫的眼睛、足、触角用肉眼看不清,让我们用放大镜观察昆虫,看看还能发现什么?点此播放教学视频奇特的身体构造点此播放教学视频点此播放教学视频 在放大镜下观察,能发现不同昆虫的触角形状不同。点此播放教学视频A:棒状触角;B:羽状触角;
2016年秋季少年转型拓展学段 观察写生班2016秋季观察写生班第一课《放大镜下的昆虫》一、教学目标?:知识技能目标:感觉定位写生昆虫,学会寻找物体的边线。情感目标:回忆童年的昆虫“伙伴”二、教学重难点:???? 重点:对边线的理解、凸起与凹下相遇的地方有边线所形成的明暗。难点:对边线,明暗的理解与运用。三、教具准备:?长条素描纸(4K纸纵向对半裁)、中性炭笔、橡皮擦、打印昆虫图片???
2016年秋季少年转型拓展学段 观察写生班2016秋季观察写生班第一课《放大镜下的昆虫》一、教学目标?:知识技能目标:感觉定位写生昆虫,学会寻找物体的边线。情感目标:回忆童年的昆虫“伙伴”二、教学重难点:???? 重点:对边线的理解、凸起与凹下相遇的地方有边线所形成的明暗。难点:对边线,明暗的理解与运用。三、教具准备:?8K素描纸、中性炭笔、橡皮擦、打印昆虫图片??? 四、教学基本步骤 :
课题: 放大镜下的晶体渣渡中心学校 黄建东教学目标:科学概念: 一些固体物质的内部有一定的结构如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列形成了有规则的几何外形这就是晶体过程与方法: 1用放大镜观察常见固体物质的晶体 2用图记录观察结果 3自制食盐等晶体情感态度价值观: 1激发了解和探索晶体世
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