主要作用
用 眼 卫 生正确的卫生用眼习惯是保护眼睛的有力措施 一读 写 卫 生 (一)选择合适的光照强度(二)调整视线与书本的角度(三)注意劳逸结合二看电视卫生连续看电视30—60分钟要休息5—10分钟可闭眼休息可按摩眼睛四周也可做些轻微的全身活动看看外面绿色的植物三眼睛的营养卫生1富含蛋白质的食物对眼睛有益如:瘦肉禽肉动物的内脏
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教学内容:小学生的用眼卫生保健——预防近视眼教学过程:导入:在测视力时老师发现同学之间视力差距很大有的视力不合格今天我们就来正确认识近视眼学会预防近视眼近视眼的形成:近视眼是由于眼轴的长度与眼的屈光能力不相适应造成的由于低年级小学生的眼球还没有发育成熟正处于远视状态为了看清书本或作业本上的字需要眼与书本的距离近些可使视网膜上形成的字体影像更清晰这就需要眼的过度调节处于高度紧张的状态久而久之便会形成
学校是我家 人人爱护她各位老师各位同学:大家早上好今天我演讲的题目是《学校是我家人人爱护她》当我们在花开满园干净整洁的校园里漫步时一定会感到心旷神怡当我们坐在窗明几净的教室中读书时一定会更加全神贯注我们的校园环境优美充满生机充满希望下面我向大家讲述发生在上个星期四被我偶然碰到的两件感人小事上周四早上七点十分左右我看到西楼楼梯里有个大哥哥在认真地使劲地拖地第二次碰到他时看到他正拿着一块抹布擦瓷片他
Chapter 2. 洗手口腔卫生用眼卫生洗手教案涵盖课题: 儿童洗手教学重点: 培养农民工子弟学校学生的健康意识鼓励养成良好的生活卫生习惯学会基本的洗手方式课程难点: 用轻松愉快并且交流互动的方式让农民工子弟学校的小学生掌握上述知识和技能课程模式: 生动灵活的方式教学配合适当的课后作业教学流程1.开场白2.视频展示提问3.知识讲解(故事形式)4.洗手模拟游戏其他演示5.情景模拟讨论6.总结7.问
眼部疾病
用眼卫生主题班队 502班教育目标1.知识目标:使学生了解近视的成因和危害激发学生保护眼睛的意识2.情感目标:培养学生保护眼睛的好习惯从我做起从现在做起同时也要别人的眼睛健康做好宣传让每个人都学会保护眼睛的措施共同心灵的窗户3能力目标:用游戏
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