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5 第23课《隆中对》导学案学习目标 1、积累一些文言实词和虚词。2、了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。3、理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。一、预习导学【知识链接】1.陈寿著《三国志》,与《史记》《前汉书》《后汉书》合称《四史》,南北朝时宋裴松之为它作注,亦颇有名。陈寿,字, 朝人,家。诸葛亮,字 ,曾隐居隆中,后做丞相。【知识链接】2.“对”,对策。古代臣子回答君
课题 :《隆中对》 第一课时 主备人:刘华 审核人:韩宝志 班级:_____ :_______ 时间:2013-9-26学习目标 1.疏通文意了解课文大意 2.通过阅读课文了解当时的天下形势明确诸葛亮提出的政治蓝图计谋及策略 3.能够结合课文及历史典籍对诸葛亮作出恰当的评价 4.了解诸葛亮的远见卓识以及锐利深刻的战略眼光学习重点:理解隆中对策的主要内容把握其要旨及
23隆中对诸葛亮【教学目标】:1通过课文了解当时的天下形势诸葛亮提出的政治蓝图计谋及策略2理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识极其锐利的战略眼光【教学重点】:1朗读文言课文2积累一些文言实词和虚词【教学难点】:1学会翻译文言文了解文章大义2了解诸葛亮的卓越才能【教学方法】:讲授法【教 时】:两课时【教学内容及步骤】:第一课时一导入新课:《三国演义》开篇有一首词《临江仙》:滚滚长江东逝水浪花
23 隆中对练习题(黄冈市松山咀中学 ) 一.给下列加点字注音或根据拼音写汉字陇亩( ) 颍川( )徐shù( )元直 屯( )新野 诣( )屏( )人 倾tuí( ) xié( )天子以令诸候 北据汉miǎn( ) 西通巴shǔ( ) 此殆( ) 民yīn( )国富而不知存恤( ) 戎( ) shú( )不
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--5-- 学科语文课题23、隆中对课型新授教学目标知识能力1.积累一些文言实词和虚词。2、理解诸葛亮的人物特征。过程方法1、掌握正面描写与侧面描写相结合刻画中心人物的方法。2、结合当时的天下形势,理解诸葛亮提出的政治蓝图、计谋及策略。情感态度了解诸葛亮这个具有远见卓识的政治家和军事家的形象。教学重点掌握正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法。教学难点
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九年级上册第六单元第23课 课题 《隆中对》〖课标与教材分析〗《语文课程标准》要求7-9年级要在通读课文的基础上理清思路理解主要内容体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用并提倡教师积极开发课程资源灵活运用多种教学策略这些都为本课教学提供了极好的思路指导《隆中对》是一篇自读文言文编排为人教版九年级上册语文第六单元的第三篇课文前有《陈涉世家》《唐雎不辱使命》后有《出师表》和《词五首》第六单元共
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