一 元角分与小数一教学目标1结合购物的具体情境理解小数的意义体会小数的特征能认读写简单的小数2经历比较商品单价高低贵贱的过程学会比较简单小数的大小3结合解决问题的过程学会一位小数的加减计算4会运用小数表示日常生活中的一些事物解决相关的一些简单问题与同伴交流感受小数与实际生活的密切联系二教材分析本单元是在我们认识了万以内的数会计算三位数加减法以及学习了元角分等常用计量单位的基础上进行的教材充
北师大版六年级下册数学教案北师大版六年级数学下册教案马河口中心小学仇其青第一单元 圆柱与圆锥单元教学内容:面的旋转 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积单元教学目标:1结合具体情境和操作活动引导学生整体把握点线面体之间的联系2从多种角度探索圆柱和圆锥的特征3探索圆柱表面积的计算方法发展空间观念4经历圆柱和圆锥体积计算方法的探索过程体会类比的思想5在解决实际问题中用活所学知识感
北师大版六年级下册数学全册教案第一单元???? 圆柱与圆锥单元教学内容:面的旋转?? 圆柱的表面积?? 圆柱的体积?? 圆锥的体积单元教学目标:1结合具体情境和操作活动引导学生整体把握点线面体之间的联系2从多种角度探索圆柱和圆锥的特征3探索圆柱表面积的计算方法发展空间观念4经历圆柱和圆锥体积计算方法的探索过程体会类比的思想5在解决实际问题中用活所学知识感受数学与生活的联系单元教材分析:学生已
六年级上册教案(北师大版)数学2009年9月第 一 单元 第1课时课 题 圆的认识(一) 教学目标1给合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识到同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2通过观察操作想象等活动发展空间观念教材分析重点在观察操作中体会圆的特征知道半径和直径的概念难点圆的特征的认识及空间观念的发展教具 教学
新课标北师大版六年级下册数学全册教案一全册教材分析 六年级第二学期是小学阶段最后一个学期教材从促进学生的发展为学生进入第三学段的学习打好基础出发把六年级(下册)的教学内容分成两部分编排在前二个单元里教学新知识全面完成《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标在总复习里重点地系统复习小学阶段教学的主要知识在深化理解的同时组织更合理的认知结构通过适当的练习形成必要的技能应用知识解决实际问题
第一单元 圆 课题:圆的认识(一) 课时: 第1课时内容圆的认识(一)教学目标知识1.结合生活实际通过观察操作活动认识圆认识到圆各部分的名称并体会出圆的基本特征情感教育2.认识圆规会用圆规画圆3.通过观察操作发展空间概念重难点认识圆体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆方法自主探究课前准备课件教师活动学生活动活动一:认识圆1(呈现教材套圈游戏的第
北京师范大学出版社六年级下册数学教学计划撰写:程卫华教学总计划基本情况本班基本情况:本班原有60人本学期正常流动转出8人插入2人现有54人上学期期末考试成绩良及格率 优生率大部分学生学习态度端正学习积极认真但存在小部分学生学习能力薄弱基础差其中3名中下生情况恶劣已经丧失学习能力无法跟上队伍本学期要从抓好基础知识入手逐步提高学生学习质量 一本册教材内容分为圆柱和圆锥(包括面的旋转圆柱的表面积圆
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北师大版小学数学六年级下册全册教案第一单元 圆柱与圆锥单元教学内容:面的旋转 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积教学内容:面的旋转教学目标:1.通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系2.通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念3.通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥的各部分名称教学重点:1联系生活在
教学常规管理电子备课教案—— 《数 学》 (2012-2013学年度第二学期)班 级: 六年(3)班 任课教师: 赖 其 南 编写时间: 2013年春季 泉州市敬德中心小学电子备课教案教学内容面的旋转教学目标1通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系2通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念导学重点1联系
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