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《品德与社会》三年级 下 第一单元第1课《 社区——我的大家 》 教案一课 题1《 社区——我的大家 》设计者毛建和教学目的1.认识社区了解社区的概况2.知道社区里有哪些基础设施了解他们的作用3.热爱自己的社区为能生活在这样的社区而感到幸福感到自豪 教学重点通过调查了解熟知社区的设施以及它们的基本作用教学难点培养学生热爱社区的思想感情教学准备教师准备课件编排好快板小品短剧学生准备了解社区里发生的新
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教 学 计 划三年级品德与社会学科单 元总课时时间安排教学内容教学目标和要求第一单元两课时第一周1邻居家的小伙伴 1通过学习使学生明白远亲不如近邻的道理2让学生试着了解自己的邻居和邻居小朋友和睦相处第二单元两课时第二周2不给邻居添麻烦 懂得邻里相处要讲公德能为别人着想相互谦让相互理解相互宽容树立民主意识学习用民主协商的方式解决邻里之间的矛盾第三单元两课时第三周3快乐的邻里生活 体会自己的生
浙教版四下品德与社会教学计划一班级情况分析:本班现在共有学生20人其中男生有10人女生有10人大部分学生学习比较自觉四年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识养成了一定的好的行为习惯因本课程的开放性活动性实践性较强绝大部分学生乐于这一门课程的学习能积极与到本课程的课内外的学习活动中去我这个学期的教学除了以直接学习为主引导学生个性化的学习外在以活动型为主要
人教新课标品德六年级下:《朋友之间》教案北寒小学 刘殿华教学目标:1通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助认识到友谊的重要性学会珍视朋友之间的友谊2能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊并懂得朋友之间要建立健康的友谊3懂得真正的友谊是建立在真诚关爱和理解的基础之上的教学准备:教学课件教学过程:一创设问题情境引出主题1在我们的生活中几乎每个人都有朋友他
三年级下册品德与社会教学计划一指导思想 全面贯彻教育方针以实施素质教育为核心以课程改革为契机全面落实国家基础教育课程改革政策坚持以学生发展为本的价值取向以培养创新精神与实践能力为重点深入开展教学教研活动与时俱进开拓创新着力提升教学水平和教研水平为学校的持续发展不懈努力 二学生分析 三年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识养成了一定的好的行为习惯随着他们
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第八册品德与社会教学计划一教学目标情感与态度目标:(1)引导学生在生活中养成文明礼貌诚实守信友爱宽容公平公正团结合作有责任心的品质(2)指导学生参与社会生活能够清楚地表达自己的感受和见解能够倾听他人的意见能够与他人平等地交流和合作 (3) 尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择 行为与习惯目标:(1) 初步了解个人的基本权利和义务初步理解个体与群体的互动
三年级下册《品德与社会》教学计划一 教材分析:三年级下册教材以单元编排的方式每个单元反映生活的一个侧面突出一个鲜明的教育主题这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容单元主题下设课文主题每个课文题均来一个引导学生学习研讨的话题下面又生成多个小话题每课的内容力求打破学科界限将各学科的内容综合起来体现综合课程的特点每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的
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