营 山 县 中 小 学 导 学 活 动 设 计课题第三课时千 米 的 认 识课型新授导学目标1认识千米建立1千米的长度概念知道1千米等于1000米2进一步培养学生的估测意识和实践能力重 点.难 点.导 学 思 路 及 学 生 活 动 设 计我的反思一自主学习1学生汇报到路边观察到什么2出示老师制作的第一块路标让学生理解体会从某路口到南宁市外环线6千米的含义3让学生看书第七页的例三理解到叶镇2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长度单位认识长度单位 厘米绿色圃中小学教育网:.lspjy如果让你用身体的一部分进行测量
第1单元 长度单位(第3课时)认识米及测量学习内容数学二年级上册(人教版)第1单元 长度单位(第3课时)——P4-5学习目标在活动中使学生认识长度单位米初步建立1米的概念通过实践使学生知道1米=100厘米在建立长度观念的基础上培养学生估量物体的长度的意识知道量较长物体时用米做单位培养学生动手实践和小组学习意识学习重点初步建立1米的概念学习难点通过实践使学生知道1米=100厘米学习方式教学
教 学内 容例3认识米用米为单位量物体长度课型新授教 学目 标知识使学生初步认识长度单位米知道 1米的实际长度初步学会用米尺量较长物体的长度知道1米100厘米能力培养学生动手操作的能力培养学生运用所学知识解决实际问题的能力培养学生的估算能力思想情感与态度1培养学生喜欢学数学的情感2培养学生应用数学的意识体会数学与生活的紧密联系3培养学生从数学角度观察解决问题的意识教 学重 点使学生初步认识长
千米的认识 第三课时 千米的认识 教学内容: 教材第七页至第八页例三和例四 教学目标: 1认识千米建立1千米的长度概念知道1千米等于1000米 2进一步培养学生的估测意识和实践能力 教学重点难点: 建立1千米的长度概念会用千米表示实际长度 教学准备: 要求学生到路边观察路标教师制作一块路标 教学过程: 一认识千米 1学生汇报到路边观察到什么 2出示老师制作的第一
教 学内 容P3例2认识厘米以厘米为单位量物体长度课型新授第 课时教 学目 标知识使学生认识长度单位厘米知道1厘米的实际长度初步学会用学生尺量物体长度的方法(限整厘米)能力培养学生动手操作的能力培养学生运用所学知识解决实际问题的能力思想情感与态度1培养学生喜欢学数学的情感2培养学生应用数学的意识体会数学与生活的紧密联系3培养学生从数学角度观察解决问题的意识教 学重 点使学生认识长度单位厘
课题: 认识长度单位— 毫米课型:新课任课教师教学内容简析教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题让学生加深对长度单位的认识学生学情分析对于长度单位学生有了一定的认识了解了长度单位在什么情况下使用教学目标1认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度2培养学生的估测意识和能3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学教学重难点教学重点:认识长度单位毫米会用毫
第1单元第1 节第1课时 连续号 01课 题认识长度单位——毫米教 学 目 标1认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度2培养学生的估测意识和能力3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学教学重难点认识长度单位毫米会用毫米度量物体长度培养学生的估测方法教 学 过 程教 师 活 动学
长度单位:认识米知识塔一、请你给“厘米”和“米”找一个合适的家。二、看一看,估一估。聪明屋一、在()里填上米或厘米。二、估一估,量一量。身高我的同学老师爸爸妈妈估计()厘米()厘米()厘米()厘米测量( )米( )厘米( )米( )厘米( )米( )厘米( )米( )厘米三、下面是学校带花边的专栏的形状。花边共长( )米( )厘米花边共长()米()厘米益智园在
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