考 察 报 告课 题:皖南地域文化研究院系名称: 设计艺术学院专业班级: 艺设环艺0702学生: 胡晶晶 学 号: 20074290329 指导教师: 闻觅真 教师职称: 讲 师 徽派文化与皖南民居的建筑艺术特征
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试论陕南安康地域文化精神 文化运动实质上是一种精神运动分析一个区域性的文化现象实际上进行的是寻求精神归宿的工作一个经济相对落后处于文化边缘的社区所提示的精神元素必定和贫困这个我们最为熟悉的名词有关因为熟悉我们不必进一步解开这个名词的全部内涵然而当代文化精神已非经济所指定的特殊区域也非个性风格史等所能包容解答即:一个经济相对落后区域的群体一个因物质困顿导致精神困顿而徘徊的群体因为精神上的贫困产
基于地统计学方法的区域旅游空间结构研究——以皖南国际文化旅游示范区为例祝亚雯 胡文海1.池州学院皖南民俗文化与旅游发展研究院安徽 池州 247000 2.池州学院旅游与历史文化学院安徽 池州 247000图1 样本点分布图Scientia Geographica Sinica201636(11):
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《贵州省情教程》期末复习指南2012年1月贵州省情课程是贵州省教育厅为了加强大学生思想政治教育在所有大专院校开设的一门必修课在贵州电大新教学计划中称课程名称改为地域文化老教学计划仍然是贵州省情课程名称其期末考试仍然由全省电大统一命题统一考试统一按照本期末复习指南要求执行期末复习是教学中十分重要的环节由于学生分布广泛课程责任教师与学生之间直接面对面地交流相对较少因而网上辅导和期末复习指导对于帮
2011年春期《地域文化》课程期末复习指导重庆电大远程导学中心文法导学部 2011年6月修订第一部分 课程考核说明1.考核目的 考核学生对巴渝文化古今演变的历史过程的掌握程度考核学生对巴渝文化的内涵和地方性特征的掌握和分析能力并通过对比考察巴渝文化与我国其他地区性文化的异同以展示中华民族文化的勃勃生命力以加深对重庆文化的理性认识2.考核方式本课程的考核方式为开卷
地域文化:张萌:1161101700671西安改革开放三十三年的变化 一块古老的土地历史老人曾镌刻了无数的辉煌一座年轻的城市时代之神正编织着美丽的梦想一个充满神奇和活力的地方你会为它历史遗存的完美博大而震叹又会为她焕发出的现代化建设的勃勃生机所感喟当年马可·波罗笔下的丝绸之路奥古斯都言中的历史之城这座永恒的城市就像一部活的
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