《小学数学教学设计.案例分析》练习题一填空题1所谓新课程小学数学教学设计就是 所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下依据现代教育理论和教师的经验基于对学生需求的理解对课程性质的分析而对教学内容教学手段教学方式教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程P72合作学习的实质是 学生间建立起积极的相互依存关系每个组员不仅要自己主动学习还有责任帮助其他同学学习以全组每个同学都学好为
一名词解释1.教学反思:为了课后能及时小结教学情况调控教学教师在教案最后记下的该教案实施过程中最成功的方面和不足的方面以及完善的措施或方法.2.小组合作式教学组织形式:指将2人以上的学生编成一个小组以各小组为单位共同学习的教学组织形式.3.英语教学策略:指教师为了使学生更有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤.它分为教的策略和学的策略.4.延时反馈:是在学生作出学习反应后延时一段才给予
一材料分析题(252)13.本案例节选自小学综合实践活动课案例——《认识生肖》请予以评价一教学内容《认识生肖》是选自首都师范大学出版社出版的九年义务教育四年级下《综合实践活动》第13课《生肖与民俗文化》中的第一课时有关十二生肖在三年级下学期的语文课四年级上学期的美术课上都有涉及课前通过对学生的调查了解发现四年级下学期的学生对十二生肖有所了解(仅停留在知道十二生肖是指十二种动物)学生对生肖的作
案例设计或分析复习题一现有一家长带一名1周岁的男童前来进行营养咨询家长反映该儿童近2个月体重下降明显面色无华精神状态不如其他小儿在家测该儿童体重为身长为74厘米作为营养师你认为该儿童可能存在的营养问题是什么依据是什么如何进一步调查和判断(写出步骤)答:1.可能存在蛋白质—能量营养不良 (2分)2.依据: (2分)1岁儿童正常体重应>9Kg身长75cm 该儿童体重 Kg体重下降明显 面色无
教学设计案例分析1[案例描述] 一年级上册P34《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼教学楼边上有1面五星红旗和许多树木操场上有8个小朋友在跳绳问题是说一说下面是教师B按教材教的教学片断:①出示挂图②提问题师:看了这幅图你发现了什么生1:我看见了房子师: 你真能干生2:我发现了红旗生3:我发现了树木生4:我发现了小朋友在跳绳生5:我发现了地上有小草……教师不管学生如何回答都一一加
事故案例分析练习题 一甲驾驶装满液氯的槽罐车在高速公路上与乙驾驶的货车相撞液氯泄漏.造成除甲以外的3人死亡.甲不顾槽车严重损坏液氯泄漏的危险隋况没有报警和采取措施逃离事故现场形成大范围污染造成7人中毒死亡15人住院治疗近万人疏散 事故损失包括:医药费12万元丧葬费5万元抚恤赔偿金180万元罚款45万元补充新员工培训费3万元现场抢险费200万元停工损失800万元 根据以上场景回答下列问题(共7
《小学数学教学设计.案例分析》一填空题1所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下依据现代教育理论和教师的经验基于对学生需求的理解对课程性质的分析而对教学内容教学手段教学方式教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程2合作学习的实质是学生间建立起积极的相互依存关系每个组员不仅要自己主动学习还有责任帮助同学学习以全组每个同学都学好为目标教师根据小组的总体表现进行小组奖励3学习者对从
中学语文教学评价多元化多样化的实施研究内容提要:随着基础教育课程改革的不断深化对以考试为主要手段的传统语文教学评价也提出来了新的挑战现实的中学语文教学在对学生的评价上还存在着很多不足与弊端评价的主体过于单一评价的内容也过于简单过多注意的是结果和评价的目标所以它在教学过程中所起到的作用是微不足道的已经无法适应现在课程改革的需要而由于学生个体的不同评价的方式方法与手段也变的多元化与多样化使评价真正起到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级训练设计案例分析 2008.8.21 训练是教学过程的重要组成部分它贯穿整个教学过程好的训练设计有以下几个功能:●不仅有利于学生巩
会计职业道德案例分析练习题某企业会计经常上班迟到或不在岗位造成其他部门有依赖会计时办事难办有一次采购员要求会计先查账查一查供货企业的往来明细余额以便准确汇款采购材料但会计人员不知原因不在岗位结果出纳无法汇款最后因该企业无汇款供货企业不发货导致该企业停工一天要求:用会计职业道德的规范和内容分析该企业会计的表现 分析与提示:该企业会计经常上班迟到或不知原因不在岗位这种表现是不对的这种表现是违背会计
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