单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数与百分数苏教版六年级数学下册教学目标1. 复习分数与百分数的意义及其基本性质 2. 能够进行分数和百分数的互化3. 在理解分析数量关系的基础上能正确地解答有关实际问题 把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数 表示其中一份的数是这个分数的分数单位 单位1可以是一个物体一个整体也可以是一个计量单位分数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数与百分数六年级数学下册观桥小学 谢洪艳 把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数 表示其中一份的数是这个分数的分数单位 单位1可以是一个物体一个整体也可以是一个计量单位分数的意义1公顷 ( )公顷( )( )( )( )( )( )( )的分数单位是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育人教版 数学第十一册复习百分数与小数互化.0.150.4291.237217.520015 42.9 123 0.720.1752复习百分数与分数互化.40 3 12.5 12534152531001875420 五年级有学生160人已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人占五年级学生人数的几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用复习苏教版六年级数学下册例1:A比B多百分之几或者A比B少百分之几解题钥匙1:⑴找单位1 ⑵ 求相差的量 ⑶差÷单位1解题钥匙2:⑴先求一个量是另一个量的百分之几 ⑵再求与单位1的差例2:纳税问题——求一个数的百分之几是多少 (用乘法计算)纳税收入× 税率=应纳税额
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用复习苏教版六年级数学下册教学目标1.进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法提高大家综合运用知识解决问题的能力2. 进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用感受百分数学习的意义和价值3. 培养大家学好数学的信心 例1:A比B多百分之几或者A比B少百分之几举例:黄老师有100元欧阳有80元黄老师比欧阳多百分之几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的意义和写法像这样的数如185064.2......叫做百分数为什么学习百分数呢生活中的现象教学目标:1.知识目标:理解百分数的意义2.能力目标:知道百分数在实际应用中的重要性能正确地读写百分数3.情感目标:引导大家热爱生活身边的每个事物教学重点 使学生正确理解百分数的意义熟练地读写百分数教学难点
分数和百分数的复习分数和百分数的复习重点应当是它们的概念还有它们的联系与区别当我们面对比较熟悉的知识怎样才能把它们连贯起来使得复习课区别于新课又使每个学生通过复习有所收获我觉的学生在复习方式上要有所改变主要体现在几个转变上一知识整理过程本节课的设计就是从学生的实际出发学生通过知识的整理发现了分数与百分数的几个相同点比如:它们都可以表示一个数与另一个数的关系还有它们都是分数等还发现了一些不同点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵北师大版六年级数学上册 百分数的应用(一) 安徽省六安市长安小学 纪开兵1.说说百分数的意义想一想:如何解答求百分之几的问题求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用苏教版六年级数学下册教学目标1.初步掌握 求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题的分析方法并能正确解答此类应用题2.进一步提高分析比较解答应用题的能力培养认真审题的好习惯植树造林造福后代东山村去年原计划造林16公顷实际造林20公顷实际造林
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数几分之几沪教版三年级数学下册学习目标1. 借助实物图形直观认识几分之几认识分数各部分组成的名称知道几个几分之一就是几分之几发展分数的概念2. 通过动手操作与人合作交流初步感知整体的守恒性对分数的含义有比较完整的认识读出下面分数并能说出分子分母的含义 142357105105271001120判断 .一副七巧板有7块其中一块
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