单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灯光词语学习课文学习简介 王愿坚(1929年生)当代作家山东省诸城人他是解放后成长起来的优秀短篇小说作家他的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活构思巧妙主题鲜明富有故事性并善于抓住典型细节和捕捉人物性格中闪光的东西来表现英雄人物的崇高精神写得真切感人他是中国作家协会和电影家协会的理事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灯光词语学习课文学习简介 王愿坚 当代作家 他是解放后成长起来的优秀短篇小说作家他的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活构思巧妙主题鲜明富有故事性并善于抓住典型细节和捕捉人物性格中闪光的东西来表现英雄人物的崇高精神写得真切感人战地 围歼 茂密 突击 歼灭 注视漆黑 陷入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灯光词语学习课文学习简介 王愿坚 当代作家 他是解放后成长起来的优秀短篇小说作家他的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活构思巧妙主题鲜明富有故事性并善于抓住典型细节和捕捉人物性格中闪光的东西来表现英雄人物的崇高精神写得真切感人战地 围歼 茂密 突击 歼灭 注视漆黑 陷入
六年级下册语文第三单元11课《灯光》习题一选择字音我拿手(用喜欢的标志给画线字选择正确读音)划(huá huà)破 歼( jiān qiān)灭 膝(qī xī)盖 暴露(lù lòu) 憧(chóng chōng)憬 尤其(qī qí) 二写出词语我最棒(根据意思写词语)1精神集中地看 (
灯 光:学习目标(1)学会本课生字词(2)正确流利有感情地朗读课文(3)了解文章主要内容理清课文的表达顺序(4)读课文从郝副营长在激战前的神情和谈话中理解先烈对未来的美好憧憬从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举理解先烈的无私奉献精神重难点本课的学习重点是认真朗读课文理清课文的表达顺序学习难点是理解课文中郝副营长所憧憬的内容与他的英雄壮举之间的联系一预习导航:1课文导读灯光我们都非常熟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灯光 简介王愿坚(1929--1991.1.25)男中国电影编剧小说家山东诸城市相州镇七村人1945年参加八路军曾任报社编辑记者1978年任八一电影制片厂编剧文学部主任解放军艺术学院文学美术系主任中国电影家协会第四五届理事其妻是茹志鹃其女是王安忆三人均为我国知名作家读读记记豫皖苏:豫:河
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灯光11组组长:刘景怡组员:赵海坤 丁一凡 张今豪简介王愿坚:当代作家山东诸城人 中国电影编剧作家1945年参加八路军曾任编辑记者1952年开始发表短篇小说其中《党费》《粮食的故事》等描写了老革命根据地人民的斗争《七根火柴》《三人行》等歌颂了红军二万五千里
(第16自然段)返回唐东杰布开创藏戏的传奇故事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 通过学习本组的几篇课文你了解了哪些作家哪些作品给你留下了深刻的印象你从中感悟到哪些人生的哲理受到什么样的启示 交流5手指简介课文导读词语积累 丰子恺(1898—1975)浙江崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)人1941年入杭州浙江省第一师范学校从李叔同学习音乐和绘画1919年师范学校毕业后与同学数
5文末的省略号中读出了什么 成功 顶碗的少年歉疚地微笑着不失风度地向观众鞠了一躬 这句话描写了少年此时的 一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下他的手里依然是一摞金边红花白瓷碗他走到少年面前脸上微笑着并无责怪的神色他把手中的碗交给少年然后抚摸着少年的肩胛轻轻摇了一下嘴里低声说了一句什么返回
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