相关文档

• 《咬文嚼字》学案.doc

  《咬文嚼字》学案学习目标: 1. 分析评价课文. 2. 借鉴吸收其中精华. 重点难点: 1. 把握思想感情. 2. 从课文内容写法上获得启示. 第一课时 课时目标：熟习课文把握结构分析评价课文观点注意筛选重点语句尝试 借鉴吸收其中精华 导读学练: 一. 诵读课文掌握基础知识. 1. 了解有关常识: 朱光潜著名

• 学案咬-文-嚼-字.doc

  #

• 《咬文嚼字》导学案.doc

  《咬文嚼字》导学案编写人：陈方 审核人：江加成【学习目标】?1．通过对文中有关几个实例的尝试品味体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系从而自觉养成一字不肯放松的正确谨严的语文学习习惯?2．根据文章内容分析评价文章的观点3．引导学生注意对本文语言的质疑分析培养求实创新精神?【预习导学】?一背景知识?朱光潜(1897年-1986年)笔名孟实盟石安徽桐城人中国美学家文艺理论家教育家翻

• 8《咬文嚼字》学案.doc

  8咬 文 嚼 字学习目标 1明确咬文嚼字的真正含义 2归纳概括文章所用的材料品味妙语佳句学习重点 明确咬文嚼字的真正含义学习难点 品味妙语佳句学习课时 一课时学习方法 自主合作探究知识链接一文体知识文艺随笔文艺随笔是一种形式灵活笔调轻松富有趣味性的批评样式随笔很注重内容的知识性它不像规范的论文那样注重逻辑和理论论证而且选用富有趣味性的材料做铺垫从中引出对某种观点和哲理的

• 咬文嚼字导学案.doc

  10《咬文嚼字》导学学案 学习目标:1引导学生分析文章结构概括文章内容理出观点2结合练习品味佳句培养学生的鉴赏能力 3通过品味佳句培养学生发表独立见解的能力 教学重点引导学生分析文章结构概括文章内容理出观点通过练习培养学生的鉴赏能力 教学方法 ⑴立足课本整体感知 ⑵跳出课本 拓展延伸 ⑶品评鉴赏培养能力 ⑷举一反三 迁移应用 导读学练:一诵读课文

• 咬文嚼字导学案.doc

  10《咬文嚼字》导学学案 学习目标:1引导学生分析文章结构概括文章内容理出观点2结合练习品味佳句培养学生的鉴赏能力 3通过品味佳句培养学生发表独立见解的能力 教学重点引导学生分析文章结构概括文章内容理出观点通过练习培养学生的鉴赏能力 教学方法 ⑴立足课本整体感知 ⑵跳出课本 拓展延伸 ⑶品评鉴赏培养能力 ⑷举一反三 迁移应用 导读学练:一诵读课文

• 咬文嚼字教案.doc

  各位评委：大家好今天非常荣幸也非常高兴参加此次百度优秀教案评选活动活动下面针对教案写作的要求我主要从教案背景教学课题教材分析教学方法教学过程教学反思教案背景本教案是本人为参加江苏省职业教学两课评比活动在教学的基础上而完成的教案教学课题本人正在积极筹划关于语言文字在语文教学上的重要性研究的课题通过教学方式来实现这一课题成果的最大化教材分析 (一)文本解读《咬文嚼字》是江苏省职业学校文化课教

• 咬文嚼字教案.doc

  课 题 咬文嚼字№1教学目标知识与能力了解《咬文嚼字》的主要观点过程与方法通过品味佳句培养学生的鉴赏能力?情感态度与价值观和谐美人情美教学重点提炼朱光潜先生的观点品味妙语佳句教学难点过品味妙语佳句从而体会到朱光潜的观点 教学关键在品味语言时能发表自己的观点课 型将授课教学方法运用课件教师引导教 具电脑教学过程教　学　内　容教师活动学生活动导入重点难点教学过程教学过程：???

• 《咬文嚼字》教案.doc

  《咬文嚼字》教案教学目标：1知识与技能：要求学生在理清文章思路理解文意的基础上对文章进行分析评价借鉴吸收2过程与方法：让学生自己借助于注释及工具书理解文意引导学生讨论深人体会文字和思想感情有着密切的关系的主张3情感态度与价值观：培养学生正确理解和运用祖国语言文字的习惯培养一字不肯放松的谨严的精神教学重点：总体把握全文掌握字词 教学难点：深人体会文字和思想感情有着密切的关系的主张教学方

• 《咬文嚼字》教案.doc

  《咬文嚼字》教案整体感知音形疏理（参照《阳光》相关练习）箭镞（） 岑寂（） 倒涎（） 锱（）铢（）必较付梓（） 尺牍（） 蕴藉（） 圆晕（） 潜（）解题（本为何意本文何意）明确：本为贬意意为：过分推敲字句掉书袋或卖弄才学不重实质只在某些字句上纠缠或强词夺理 本文指：无论是阅读还是写作我们必须有一字不肯放松的谨严思路把握（主要观点有哪些中心论点