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  做一个幸福的班主任 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干通常用来形容班主任的奉献精神这样的形容让班主任带有一种悲剧的色彩也让一些老师对当班主任望而却步随着时代的发展社会对教师的专业化素质要求越来越高作为教师专业化的发展和延伸班主任专业化的研究和探索也为大家所重视那么怎样才能成为一名专业和幸福的班主任呢 我觉得首先要从以下几方面做起：一加强学习现在社会的快速变化知识的迅速成长与淘汰信息技术飞速发展

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  做一个幸福的班主任 补缺补差追缴作业调节纠纷甚至破案……班主任可谓两眼一睁忙到熄灯.更可悲的是班主任呕心沥血犹如春蚕蜡烛尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:学生并没有感恩戴德甚至视师如仇.如此一个悲壮角色幸福从何言之? 传统教育观念下班主任在班级 =162parent=0 管理中拥有绝对权威要求学生不能……不要……用各种规章制度约束学生还美其名曰:没有规矩不成方圆.下马威外加追穷寇是班

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  做一个幸福的班主任 写下这个题目我不禁苦笑：什么时候才办得到呢在座的诸位老师听了或许也会鄙夷的嘲笑我不知道天高地厚或许也会可怜我痴人说梦吧可是这难道不是大家的心声吗做一个幸福的班主任不用每天忙于奔命不用每天盯着班上的破事而疲惫不堪不用像个消防员那样四处灭火只要动动嘴所有的事情都有完美的答案如果那样该是多大的幸福啊不要班主任津贴只怕也是愿意的呵呵 但是这样的幸福哪里去寻找现实是

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  做一个幸福快乐的班主任?学生能否在学校中健康快乐的生活学习在很大程度上取决于一个班主任的管理水平班主任肩头上的责任如此重大当班主任也自然成了苦差事班主任是学生的晴雨表如果被千头万绪的工作压得苦不堪言愁眉苦脸没有愉悦的心情被这种情绪感染我们的学生怎能愉快起来呢做班主任只能给自己带来痛苦吗怎样才能变痛苦的应付为快乐的工作呢经过求实这个大熔炉几年的历练和老师们的指导再加上自己的摸索只要做到下面的几

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  做一个幸福快乐的班主任各位各位同仁：大家好我不能改变天气但我可以改变自己的心情我不能事事如意但我可以事事尽力我不能改变自己的容颜但我可以展现自己快乐的笑容爱可以传递心情可以互相感染班主任是学生的晴雨表如果被千头万绪的工作压得苦不堪言愁眉苦脸没有愉悦的心情被这种情绪感染我们的学生怎能愉快起来呢我认为每个人都有可以做一名轻松快乐的班主任使学生被你的快乐所感染在班级中愉快的生活 ??? 在工作中寻

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  做一个幸福快乐的班主任—————班主任经验交流发言稿尊敬的各位老师们：大家好首先感谢学校给我一次与大家交流的机会我觉得自己所做的工作太平常而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方还应该继续努力再者在座的各位班主任中年长一些的都有着丰富的班级管理经验年轻的班主任都有着更新更适宜更有生命力的班级管理理念所以如果让我谈经验真叫做班门弄斧今天我把自己的一些想法做法拿来和在座的各位同仁交流交流希望大家

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  做一个幸福的快乐的班主任赵清我不能改变天气但我可以改变自己的心情我不能事事如意但我可以事事尽力我不能改变自己的容颜但我可以展现自己快乐的笑容　——这是我班主任工作的最好诠释　　有人说：班主任是世界上最小的主任也有人说：班主任是学校里最苦的岗位的确班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作是一件苦差事我当了十几年班主任感触颇深有几分劳累几许收获咀嚼过失败的苦涩也品尝过成功的甘甜下面就谈谈我自己的个人体会