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  《一分钟》教学设计油田四小：刘红梅文本解读：时间是最宝贵的一分钟一秒钟也要学会珍惜本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟为自己带来了上学路上的焦急和叹息导致上课迟到了20分钟使自己非常后悔课文内容较为通俗分为六个自然段配有两幅形象的插图课文内容与学生实际生活联系非常紧密教学中要引导学生联系自己生活体验理解课文内容从中受到教育和影响由于学生年龄较小时间观念不强对于如何珍惜时间缺乏感性的认识

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  《7一分钟 》教学设计一谈话激趣师：同学们昨天我和你们的数学老师为了一个问题争吵了师：我做了一道数学题可是你们的数学老师说我做得不对我就偏说我的对于是我们就争吵起来了现在请小朋友们给评评理请看黑板(板书：一 = 20)我的这道数学题对不对呀 师：啊那谁能说说为什么不对师：大家都认为老师写的是错误的今天我们学了《7一分钟》(板书)我相信一定会有很多小朋友认为一等于20是正确的请同学们伸出手跟老

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