大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级参与式教学1参与式教学 参与式教学法20世纪五六年代起源于英国最初参与式并不是一种教学法而是一些英国的社会学家在国外进行国际援助性研究时总结出来的一套社会学理论该理论认为只有让当地人最大限度地参与到国际援助项目中来才能使国际援助项目取得成功后来引进到教育教学领域中逐步形成了现在自成体系的参与式教学法在我国21世纪

  • 主体.doc

    主体参与教学模式研究【摘 要】 英语的学习不只是教学的过程更是主动学习的过程要根据新形势下的学习情况实现教学相长重点激发学生的学习潜能【关键词】 教学最优化 环境 激发主体兴趣有很长一段时间人们普遍认为英语抽象难懂只有教师的旁征博引把教材内容讲得具体生动学生的学习兴趣才能激发出来方可达到一定的效果但随着学生课外阅读量的激增这一方法明显不足为此教育部在新修订的《英语课程标准》中指

  • 浅谈小.doc

    浅谈小学数学参与式教学林东六小 徐文辉在新课改中如何按照新课程基本理念改革学校传统的教学模式形成师生积极互动共同发展的教学模式是当前新课程教学改革的一个重要问题也是广大教师极为的一个重要问题参与式教学的出发点是让所有参与者都积极主动参与到学习中目的是使每个有着不同背景个性知识经验和智能类型的人都能有效参与因此参与式教学力求通过多种途径手段和方法调动参与者平等积极地投入到学

  • 初中数的策略.doc

    初中数学中参与式教学的策略新课程的核心理念是以学生发展为根本让学生参与教学是课程实施的核心在教学中如何加强参与式教学的研究推广与应用是每位教师应该认真思考的课题????一实施参与式教学的首要问题是要给学习主体以平等的表现机会使之个性得以张扬灵性得以表现????当前学生学习被动缺乏个性参与意识不强动手实践能力差等比较普遍因此如何在中让全体学生主动参与学习充分发扬学生的自主精神尊重学生发

  • 主动英语有效研究.doc

    主动参与式小学英语有效教与学研究关键词:学生学习的主动参与度已经成为新课程标准下评价教学有效性的一个重要指标之一学生参与学习的广度和深度是衡量其主体地位发挥的重要标志英语作为一门实践性很强的学科对于英语的学习不仅仅是能够回答问题或是会做题目更重要的是能够在平时的交流与使用鉴于此主动参与式教学模式以学生在学习活动中的参与行为特征及发展规律为依据激发学生的主体意识调动学生的学习积极性引

  • 程建构的操作方.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 让学生参与课程建构的操作方式全校推进教学改革会上的讲话2015年10月19日狻邮破押蝽恨阋挛卫倮涉瞎然曰逻隰缏骷魔于髟蕲鹞蟒跹痍潦鲠鸺萨锰胡绮祆眇诋畏爷倒料毫哝趾物醚戴掩墀湄帘播欠1让学生参与课程建构的操作方式一自主学习是现代教育的本质需求二让学生参与课程建构对自主学习理论与实践的丰富三让学生参与课程建构操作方式

  • .doc

    #

  • 语文技巧.ppt

    一著名特级教师的教学艺术 魏书生的教学艺术:于漪的教学艺术 :(三)钱梦龙的教学艺术:(五)洪宗礼的教学艺术:(二)为夸奖而夸奖三几种常见的教学模式四我的雕虫小技教者选择较为精当的回目板书下来整个故事情节就一目了然分析情节结构也就变得水到渠成在此基础上利用板书可以顺利的理出小说的线索:菲利普夫妇对于勒态度的变化学生对人物形象及作品的主题也有了初步的认识这些都为下一步深入解读文本打下了良好的基础

  • 主动有效研究1.doc

    《主动参与式小学数学有效学与教研究》课题实施方案无锡市教研中心小学数学教研组一课题提出《主动参与式小学数学有效学与教研究》课题是江苏省教育科学十二五规划课题《主动参与式有效学与教研究》的子课题在十一五发展期间小数组进行了《新课程背景下的小学数学教学设计研究》课题研究和小学数学聚焦推进有效教与学研究活动在研究过程中共收集小学数学教学案例约三百个教学经验约三百五十篇形成了《

  • 生主动.doc

    让学生主动参与教学鹿阜镇紫玉小学 陈丽红教学的过程不应只是教师将知识传授给学生让学生学会更应该是让学生主动建构自己的知识经验让学生会学的过程从学会到会学需要学生的主动参与在教学中如何促进学生主动参与呢 一树立五种意识确保学生主动参与 1.目标意识教学目标是教学的出发点和归宿因此教师必须增强教学的目标意识让学生的参与紧紧围绕这一目标当教师发现学生偏离目标时要适当进行

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部