物理教学设计类案例《电磁铁》教学设计案例《电磁铁》教学设计案例【课 题】人教版八年级物理下册 第九章第四节《电磁铁》【教学目标】1知识和技能了解什么是电磁铁学会制作电磁铁认识影响电磁铁磁性的因素2过程和方法经历探究影响电磁铁磁性的因素的过程能表达自己的观点初步具有评估和听取反馈意见的意识3情感态度与价值观具有从生活走向物理从物理走向社会的意识养成主动与他人交流合作的精
公 开 课 教 案公 开 课 教 案课题电磁铁设计洛川县凤栖中学 赵玉宏 教材内容新人教版八年级物理下册 第九章 第四节?教?学?目?标 一知识与技能? 1.了解什么是电磁铁知道电磁铁的特性和工作原理? 2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素? 3.了解电磁铁在生活中的广泛应用? 二过程与方法? 1.经历探究电磁铁的过程体会控制变量的方法? 2.在评估的过程中体验评
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电磁铁(二)教学设计?【教材依据】九年义务教育人教版自然第十一册??? 【设计思想】??? 整节课的教学设计围绕科学探究这一主线展开:提出问题——大胆猜想——制订方案——交流讨论其方案的科学性——实验探究——得出结论通过这样一个活动过程调动学生自主学习的积极性使学生对科学探究有一定的了解产生科学探究的热情为今后的学习打好基础??? 这一课将科学探究作为科学学习的主要方式其教学过程主要从以下几个环节
湘教版五年级下册科学《电磁铁的磁极》教学设计【教学目标】:科学探究1依据实验对改变电磁铁磁极的因素做出猜想2针对可能改变电磁铁磁极变化的因素制定计划并实施探究活动3归纳概括出改变电磁铁磁极的原因情感态度与价值观培养学生实事求是认真细致与人合作的实验习惯科学知识1知道电磁铁也有南北极2知道电磁铁的磁极是可以改变的【教学重点】:针对可能改变电磁铁磁极变化的因素制定计划并实施探究活动【教学准备】: 导线
《电磁铁的磁极》教学设计 讲课人 蒋磊【教材分析】本节课是湘教版小学科学五年级下册第一单元中的第三课《电磁铁的磁极》的部分内容教学重点是引导学生建立电磁铁也有南北两极的概念针对可能改变电磁铁磁极变化的因素制定计划并实施探究活动【设计理念】根据教材教学内容本课的教学设计是围绕学生合作探究为核心在教学中通过引导学生设计有
《电磁铁的磁力(一)》教学设计学科?? 科学 授课年级? 六年级 ??学校? 梓橦路学校 ??教师 向娟章节名称《能量》课时安排1课时教材分析小学科学教科版六年级上册第三单元第三课《电磁铁的磁力(一)》它既是在前一课《电磁铁》基础上对电磁铁的磁力大小进行研究又为后面影响电磁铁磁力大小的因素作了铺垫教材都围绕着建构一个核心的科学概念——电磁铁的磁力进行学情分析以本单元一二课
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