相关文档

• 人教A版选修1-1教案：1.3简单的逻辑联结词(含答案).doc

  高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u§1.3.1简单的逻辑联结词【学情分析】：(1)常用逻辑用语是帮助学生正确使用常用逻辑用语更好的理解数学内容中的逻辑关系体会逻辑用语在表述和论证中的作用利用这些逻辑用语准确地表达数

• 高中数学教案-人教A版-（选修1-1）1.3《简单的逻辑联结词》word教案.doc

  132简单的逻辑联结词教学要求：通过教学实例，了解逻辑联结词“且”、“或”、“非”的含义，使学生能正确地表述相关数学内容教学重点：正确理解逻辑联结词“且”、“或”、“非”的含义，并能正确表述这“”、“”、“”这些新命题教学难点：简洁、准确地表述新命题“”、“”、“”教学过程：一、复习准备：1 分别用“”、“”填空：（1）命题“6是自然数且是偶数”是　　　　　的形式；（2）命题“3大于或等于2”是　

• 高中数学(人教A版)选修1-1教案：1.3_简单的逻辑联结词.doc

  1.3 简单的逻辑联结词1．3.1　且(and)1．3.2　或(or)1．3.3　非(not) ●三维目标1.知识与技能了解命题的概念理解逻辑联结词或且非的含义掌握含有或且非的命题的构成．2．过程与方法(1)经历抽象的逻辑联结词的过程培养学生观察抽象推理的思维能力．(2)通过发现式的引导培养学生发现问题解决问题的能力．3．情感态度与价值观培养学生积极参与合作交流的主体意识并在这过程中培养学生对数学

• 人教a版数学【选修1-1】作业_1.3简单的逻辑联结词(含答案).doc

  §1.3　简单的逻辑联结词课时目标　1.了解逻辑联结词或且非的含义.2.会用逻辑联结词联结两个命题或改写某些数学命题并能判断命题的真假．1．用逻辑联结词构成新命题(1)用联结词且把命题p和命题q联结起来就得到一个新命题记作__________读作__________．(2)用联结词或把命题p和命题q联结起来就得到一个新命题记作________读作__________．(3)对一个命题p全盘否定就得

• 高中数学-1.3《简单的逻辑联结词》教案一-新人教A版选修2-1.doc

  § 简单的逻辑联结词学案编写 徐传俊 审核 高慎云教学目标：1．通过数学实例了解简单的逻辑联结词或且非的含义2．能正确地利用或且非表述相关的数学内容3．知道命题的否定与否命题的区别．教学重点及难点：1．掌握真值表的方法2．理解逻辑联结词的含义．教学过程：一复习回顾问题：判断下面的语句是否正确．⑴⑵3是12的约数⑶3是12的约数吗⑷是整数⑸． 二讲授新课例1：判断下面的语句是否为命题若

• 高中数学教案-人教A版-（选修2-1）1.3《简单的逻辑联结词》（第1课时）word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：范丽娜 审稿人：张林13简单的逻辑联结词131且 (一)教学目标1知识与技能目标：1掌握逻辑联结词“且”的含义2正确应用逻辑联结词“且”解决问题3掌握真值表并会应用真值表解决问题2．过程与方法目标：在观察和思考中，在解题和证明题中，本节课要特别注重学生思维的严密性品质的培养．3情感态度价值观目标：激发学生的

• 苏教选修1-1.1.2简单的逻辑联结词教案.doc

  课题:§ 简单的逻辑联结词教学目标：1．通过数学实例了解简单的逻辑联结词或且非的含义2．能正确地利用或且非表述相关的数学内容3．知道命题的否定与否命题的区别．教学重点及难点：1．掌握真值表的方法2．理解逻辑联结词的含义．教学过程：一复习回顾问题：判断下面的语句是否正确．⑴⑵3是12的约数⑶3是12的约数吗⑷是整数⑸．象⑴⑵⑷这样可以判断正确或错误的语句称为命题⑶⑸就不是命题．二讲授新课例1：判断

• 高中数学教案-人教A版-（选修2-1）1.3《简单的逻辑联结词》（第3课时）word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：范丽娜 审稿人：张林13简单的逻辑联结词133非(一)教学目标1知识与技能目标：（1）掌握逻辑联结词“非”的含义 （2）正确应用逻辑联结词“非”解决问题（3）掌握真值表并会应用真值表解决问题2．过程与方法目标：观察和思考中，在解题和证明题中，本节课要特别注重学生思维能力中严密性品质的培养．3情感态度价值目标

• 高中数学教案-人教A版-（选修2-1）1.3《简单的逻辑联结词》（第2课时）word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：范丽娜 审稿人：张林13简单的逻辑联结词132或(一)教学目标1知识与技能目标：1掌握逻辑联结词“或”的含义2正确应用逻辑联结词“或”解决问题3掌握真值表并会应用真值表解决问题2．过程与方法目标：在观察和思考中，在解题和证明题中，本节课要特别注重学生思维的严密性品质的培养．3情感态度价值观目标：激发学生的学

• 新人教版选修---1[1].2简单的逻辑联结词1.ppt

  #