吉安十三中指南年级七科目数学主备项昌军审核项昌军课题变化中的三角形课型新授班级预习学生目标经历探索某些图形中变量之间的过程进一步体验一个变量的变化对另一个变量的影响发展符号感能根据具体情况用关系式表示某些变量之间的关系能根据关系式求值初步体会自变量和因变量的数值对应关系重点1能根据具体情况用关系式表示某些变量之间的关系2能根据关系式求值初步体会自变量和因变量的数值对应关系难点1能根据
变化中的三角形教学目标:1能根据具体情景用关系式表示某些变量之间的关系 2能根据关系式求值初步体会自变量和因变量的数值对应关系教学重点:列关系式表达两个变量之间的关系教学难点:理解因变量与自变量之间的关系式能更完整地反映两个变量之间关系一课前复习:如果△ABC的底边长为a高为h那么面积S△ABC=_______________________.如果梯形的上底下底长分别为ab高为h
变化中的三角形364厘米 2㎝随堂练习×1.本节主要是探索了图形中的变量关系
标题自变量是BC边的长度因变量是△ABC的面积…30(4)当底边长从12厘米变化到3厘米时三角形的面积从 厘米2变化到 厘米2 利用关系式如y=3x 可以根据任何一个符合条件的自变量的值求出因变量的值(3)当高由1厘米变化到10厘米时圆锥的体积由 厘米3变化到 厘米3(3)当底面半径由1厘米变化到10厘米时圆锥的体积由 厘米3
变化中的三角形三角形的面积随着底边上的高的变化而变化C36自变量x注意: (1)关系式是一个等式通常把因变量写在等号的左边 含有自变量的代数式写在等号的右边(3)当底面半径由1厘米变化到10厘米时圆锥的体积由 厘米3变化到 厘米3 厘米3 (2)如果圆锥的高为h(厘米)那么圆锥的体积v(厘米3)与h之间的关系式为
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6.2 三角形面积填一填(1)三角形的面积公式用字母表示为( )(2)一个三角形底长9cm高是6cm它的面积是( )(3)一个平行四边形的面积是2.4平方米和它等底等高的三角形的面积是( )平方米一个等腰直角三角形两条直角边之和为8分米它的面积是( ) A.8平方分米 B.16平方分米 C.32平方分米3. 三角形的底扩大2倍高扩大3倍面积扩大( )
.youyi100 优 翼 微 课
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教学目标: 一知识目标:经历探索某些图形中变量之间的关系的过程进一步体会一个变量对另一个变量的影响发展符号感能根据具体情景用关系式表示某些变量之间的关系能根据关系式求值初步体会自变量和因变量的数值对应关系. 二能力目标:培养分析问题的能力. 三情感目标:经历探索某些图形中变量之间的关系的过程体会数学充满1着一定的艰难性增强挑战困难的信心. 教学重点:找问题中的自变量和因变量根据关系式找自变
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