用分数乘法和加减法解决稍复杂的实际问题练习 班别: : 练一练
备课时间: 2014 年 8 月 17 日 总备课第((( ))课时单元章节第四节课题名称用分数乘法和加减法解决稍复杂的实际问题(2)教学目标教学第79页的例3完成随后的练一练和练习十六第4—9题1使学生理解并掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题2使学生进一步积累解决问题的策略增强数学应用意识教学重难点重点:掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际
主备教师 尉平 时间: 2011 年 11 月2 日课题用分数乘法和加减法解决复杂的实际问题第3课时教学目标1使学生理解并掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题2使学生进一步积累解决问题的策略增强数学应用意识教学重点帮助学生正确理解并掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题教学难点掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题教学用具小黑板教学方法自主探
石齐学校小学部(六)年级上册第(四)单元教学电子化教案课题用分数乘法解决复杂的实际问题的练习课 主备人毛文武教学内容82页练习十六第10—15题教 学目 标1使学生进一步掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题2使学生进一步积累解决问题的策略增强数学应用意识提高解决问题的能力教学重点掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的实际问题教学难点怎样寻找有关数量的对应分率课前准
用分数除法解决稍复杂的实际问题填空题⑴小明的身高比小华矮 EQ F(18) 小明的身高是小华的( )⑵.学校九月份的用电量比八月份多 EQ F(15) 九月份的用电量是八月份的( )⑶.女生比男生少( )是( )只列式不计算建安工程队分三周修完一条下水道第一周完成了全部的 EQ F(14) 第二周完成了全部的⑴第一周修了400米这条下水道长多少米算式
稍复杂的分数乘法实际问题李集中心小学 袁宗芳教学内容:教科书第83页例2及练一练练习十六第1-4题教学目标:1.学会用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题进一步积累解决问题的策略增强数学应用意识2.在运用已有知识和经验解决一些稍复杂的实际问题的过程中发展思维提高分析问题解决问题的能力进一步体会数学知识之间的内在联系体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值从而提高数学学习的兴趣和学好数
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用去了一根铁丝的 分析下面的信息上半年生产了全年的 一批蔬菜其中有 是白菜 是 的 ⑵上半年的生产量全年生产量⑴⑶用去了的长度是一根铁丝总长的 单位1比较量单位
六上第五单元第三课时作业:1. 某电视机厂上月计划生产电视机240台实际超过计划 EQ F(15) 超过计划生产多少台实际生产多少台2.(1)某企业计划投资60万元实际投资比计划节省 EQ F(14) 实际投资多少万元(2)某企业计划投资60万元实际投资超过计划 EQ F(14) 实际投资多少万元3.学校去年植树300棵今年比去年植的树多 EQ F(16) 今年植树多少棵答
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