幼儿园大班活动说课稿《美丽的花》由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体所以幼儿的积极性参与性极强每次的教学活动会显得生动有趣正因为这样我形成了以平等的身份和态度与他们进行各方面的交流的习惯所以我设计活动的原则便是——充分调动幼儿的积极性与幼儿进行平等的对话 以下即是我开展的活动《美丽的花》的说课情况: 一 说教材 爱慕之心人皆有之的确每个人都喜欢美的事物幼儿也不例外本周的主题是花
幼儿园中班美术活动说课稿《逛动物园》中四班 李紫霞一说教材(一)说设计意图:撕纸活动对于孩子们来说在动手能力方面是一种兴趣比较浓厚的活动虽然撕纸这过程在我们成人看来并不是有很大的作用但对于孩子们来说却能够吸引着他们的眼球和动手操作的兴趣并且撕纸这过程还可以锻炼幼儿手指动作的灵活性曾经在小班的时候我已观察到孩子们在撕纸过程中的一举一动看到孩子们积极的兴趣于是我通过《逛动物园》这个题材设计了
幼儿园大班数学活动说课稿:认识时钟一分析教材 幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科有着自身的特点和规律密切联系幼儿的生活结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动时间无直观形象是较为笼统的因此运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间引导幼儿认识整点半点如: 8 00 入园 3 30 离园 … 这样易引起幼儿的情绪体验为其理解和接受根据教材内容和幼儿的实际情况制订出本次活动的教学为: 1 .使幼儿
幼儿园中班体育活动说课稿:滚球 [说意图] 球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生孩子们从小班就开始玩球到了中班已经掌握了球的很多玩法自由地滚球对于他们来说也比较熟悉结合中班孩子的实际水平我把本次活动的重点放在花样滚球上难点则是朝指定方向滚球具体目标是这样设置的 [说目标] 1对滚球感兴趣充分体验在不同路线不同质地的材料上花样滚球的乐趣 2能手眼协调控制球向指定方向滚动 3 有带
幼儿园中班科学活动说课稿:找空气一说设计意图 新《纲要》明确指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用身边的事物与现象作为科学探索的对象 空气是与我们的生命息息相关的世间万物的勃勃生机都是因为有空气的存在.为孩子提供丰富的材料让孩子通过眼脑手等多种感官去发现问题使幼儿变被动者为主动学习者探索者从而萌发爱科学的情感 二说活动目标 活动目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向的作用在本
幼儿园中班科学活动说课稿:找空气说设计意图: ??? 新《纲要》明确指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用身边的事物与现象作为科学探索的对象 空气是与我们的生命息息相关的世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在为孩子提供丰富的材料让孩子通过眼脑手等多种感官去发现问题使幼儿变被动者为主动学习者探索者从而萌发爱科学的情感 说活动目标:?? 1感知空气的存在掌握空气的特征及作用??? 2激发
大班社会活动《安全标志》说课稿活动来源 在生活中安全无时不有无处不在幼儿期的孩子们好奇心强什么都想看一看摸一摸试一试然而由于他们缺少生活经验和常识不能很好地把握什么事情能做什么事情不能做对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力因而在日常生活中常常发生一些意外损伤幼儿期是人一生中发展最迅速最基础的时期让幼儿有一个幸福快乐健康安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望正逢目前的主题活动《规则与标
幼儿教师说课稿:贪吃的小老鼠 一说教材《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过本课配合故事内容安排了四幅图片让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言讲述一个完整地故事教育幼儿遇事要先动脑筋想一想想清结果后再做不要向小老鼠学习根据学前班幼儿语言发展的水平我认为这一活动应达到以下目标:1引导幼儿根据自己的理解和想象排列图片并用连贯的语言讲述画面内容鼓励幼儿根据情节发展设想故事的结尾2丰富
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大班科学活动《动物的自我保护》说课稿???? 一 教材分析:??? 动物的自我保护方法多种多样像保护色拟态硬壳硬刺装死等等喜爱小动物是孩子们的天性动物保护自己的方法是孩子们很喜欢了解的内容但它不容易通过直接的实验或探究进行学习老师也不可能有那么多的所以这个活动需要通过收集的方式进行在收集整理的基础上通过讨论交流等手段获取科学知识是科学讨论型的活动??? 二 活动准备:??? 这种活
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