相关文档

• 第6课时乘加乘减.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第6课时__乘加_乘减.doc

  二年级上册教案 第4单元 表内乘法（一）第6课时 乘加 乘减【教学内容】：58页例5【教学目标】： 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】：重点：1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2

• 第6课时乘加和乘减.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学上册(RJ) 教学课件第 7 课时 乘 加 和 乘 减 第 4 单元 表 内 乘 法(一)一共坐了多少人我这样算我这样算3×32=113×4-1=11在这样的算式中要先算乘法一自主学习51.看图填写合适的数和运算符号× =341132. 4×34=

• 第6课时乘加和乘减.doc

  第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】：58页例5【教学目标】： 1使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题2了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序3能够正确地进行乘加或乘减的运算并通过计算帮助自己记忆乘法口诀4进一步学会合作交流在合作中建立对数学学习的兴趣【教学重难点】：重点：1学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题2了解含有乘加或乘减的算式的运算顺

• 第6课时__乘加和乘减.doc

  3 第4单元 表内乘法（一）第6课时 乘加 乘减【教学内容】：58页例5【教学目标】： 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】：重点：1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘

• 第6课时 乘加和乘减.pptx

  第7课时乘 加 和 乘 减 第 4 单元 表 内 乘 法（一）一共坐了多少人？3×3+2=113×4-1=11一、自主学习1看图填写合适的数和运算符号。× =34+1132 4×3+4= 2×3-3=5×5+5= 4×4-4= 5×3+2=4×5-4=16330121716二、巩固练习三、小结 在一道算式里，如果有乘法和加法（或减法），都要先算乘法，再算加法（或减法）。解决实际问题时，我们要从

• 第6课时__乘加和乘减.doc

  3 第4单元 表内乘法（一）第6课时 乘加 乘减【教学内容】：58页例5【教学目标】： 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】：重点：1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘

• 第6课时__乘加和乘减.doc

  3 第4单元 表内乘法（一）第6课时 乘加 乘减【教学内容】：58页例5【教学目标】： 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】：重点：1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘

• 6.《乘加乘减》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 2 2 2 2×____×____×____×____×____×____4 4 45 5 5×____×____3 3 3 25 22 54 33 45 33 5你一定会 根据一句口诀说两个算式 三五十五

• 6连乘乘加乘减.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12×5×60?? 30×785???? 250×4－320① 整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算② 整数的乘加乘减混合运算的顺序是：先算乘法再算加法或减法 先说一说每道题的运算顺序再计算学校图书室的面积是85平方米用边长0.9米的正方形瓷砖铺地100块够吗学校图书室的面积是85平方米用边长0.9米的正方形瓷砖铺地100块