相关文档

• 鸟的天堂2.doc

  鸟的天堂 一引入新课出示目标： 这节课我们继续学习第3课请大家齐读课题 巴金和朋友们乘船前行沿途那茫茫的水色幽静的环境使摆脱了暑热的人们心情十分愉快来到了鸟的天堂他们看到了什么有什么感受又是如何把自己看到的表达出来的呢这就是我们本节课的学习任务请大家看文字灯片1齐读学习目标：1.认识事物的静态和动态体会事物的静态美和动态美2.陶冶热爱大自然热爱美的情操) 二学

• 鸟的天堂(2).doc

  ???鸟的天堂?第二课时的教学设计?????????????? ：韩永义教学目标：1? 了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景理解重点词句体会的思想感情以及静态和动态的描写方法2? 让学生在朗读和交流中咀嚼语言文字品味语言体会的表达和思想感情3? 体会对鸟的天堂的由衷赞美感受人与自然动物的和谐之美受到大自然的教育和美得熏陶教学重难点：1? 理解文中描写的大榕树的奇特景象

• 鸟的天堂2.ppt

  按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層鸟的天堂九年义务教育小学语文第七册 一说教材《鸟的天堂》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文《鸟的天堂》是我国现代著名作家巴金的写景散文它描写的是生长在我国南方的一株美丽的大榕树文章以鲜明的动静对比手法生动地描绘了这株大榕树是鸟的天堂从而赞叹了我国南方水乡自然环境之美二说学生四年级的学生思维活跃求知欲强乐于表达乐于与人交

• 鸟的天堂2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ２００５年１０ 月１７ 日１９时０６分一代文学巨匠巴金永远离开了我们享年101岁 巴金原名李尧棠1904年11月25日出生于四川成都正通顺街 从1921年公开发表第一篇文章到1999年2月续写《怀念振铎》一文巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品 激流之父爱情之父世纪巴金悄然远走…… 向《家》《春

• 鸟的天堂_(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长春版五年级语文下册 百鸟争鸣那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊1.为什么第一个鸟的天堂要加双引号而第二个就没有2.为什么会发出鸟的天堂的确是鸟的天堂这样的赞叹 小组合作研读课文思考讨论以上两个问题 天堂是指人们想象中的舒适快乐的生活环境 前者是引用别人的话指天马河上的那棵大榕树加上

• 2.鸟的天堂.ppt

  #

• 11鸟的天堂2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级巴金预习课文 认真读读课文想一想鸟的天堂指什么去了几次看到的景象有什么不同再想一想是怎样描写景物表达感情的做巢 树梢 应接不暇学习生字词cháoshāoxiá波浪缝隙一簇簇乐曲兴奋应接不暇bōxìcùyuèxìngyìng注意字的读音理清课文脉络 第一段(1－4)：傍晚我和朋友们划船出去游玩

• 鸟的天堂教案（2）.doc

  《鸟的天堂》教学设计教学目标：1学会生字理解并积累词语和文中的佳句2继续学习分辨课文中哪些是实写的事物哪些是的联想提高辨别事实与联想的能力3通过阅读想象画面感受南国的美丽风光和大自然的和谐美好体会热爱大自然的思想感情4领悟抓住景物特点进行细腻生动的描写的表达方法5有感情地朗读课文背诵课文中自己喜欢的部分学情分析：五年级的学生由于有一定的阅读能力可以自由读课文但由于学生对西部缺

• 鸟的天堂课件2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 义务教育课程标准实验教科书 语文四年级上册《鸟的天堂》教学目标：1.认识8个生字会写14个生字2.有感情地朗读课文会背诵课文中自己喜欢的部分3.边读边想象画面感受南国的美丽风光体会热爱大自然的思想感情4领悟抓住景物特点进行描写的表达方法重点难点：1.想象鸟的天堂的美丽景象体会两次去鸟的天堂的不

• 鸟的天堂课件2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时天堂指的是什么天堂指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方比喻美好的生活环境鸟的天堂指的是什么它是什么样的《鸟的天堂》初读课文整体感知：1自由读课文画出文中生字词自学要求读准字音记住字形借助工具书和联系上下文理解字义2把课文读通顺读正确读一读 máng jiǎng