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  地球妈妈的叮咛唐山地震汶川地震玉树地震…… 地球妈妈无一不在流泪看到一次次地震造成的伤害地球妈妈哭了：孩子们对不起我的压力过大需要释放啊妈妈脾气不好弄疼你伤到你了原谅妈妈吧孩子听到妈妈的哭声一个劲地问：妈妈你发脾气我该怎么办请告诉我妈妈地球妈妈说：我发脾气前有时候是有前兆的今后遇到时一定要先做好准备然后采取相应的措施学会保护好自己孩子疑惑地问：有什么前兆呢妈妈说：有时候会失去 HYPERL

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  我的地球妈妈我轻轻地亲切地呼唤：地球妈妈地球妈妈请你原谅你儿子的无知因为曾经的我对你是多么的不了解对你多么的不孝虽然明知你无言地宽恕着你有罪的儿子但在我流泪的心理还是虔诚地对我的地球妈妈说很多很多对不起妈妈啊妈妈我错了我们都错了曾经有人问我：生养你的是谁我毫不犹豫地回答当然是我的亲生母亲又是谁把你培养成人我也毫不思索地回答当然是我那最亲的父母可如今我才明白我错了而且错得很荒谬很离谱没有我的地球妈妈

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  我们的地球妈妈地球是人类和其他生物的共同家园温暖的阳光清澈的水源清新的空气肥沃的土壤茂密的森林……为地球万物提供了生存的环境珍惜保护地球家园是我们每个人的神圣职责地球上有丰富的矿产资源能源和生物资源……人类对能源的需求是永远得不到满足的为了挖掘煤炭人们竟然甘心去挖几千米深的地底探索煤炭这相当于在地球妈妈的身上又上了一把利刃鲜血直涌这相当于熔岩喷发森林是多种动物的栖息地也是植物物种的宝库它给人

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  地球妈妈的苦恼 贾鸥 呜——呜——地球妈妈又哭了土星听到了地球的哭声问：地球你怎么了地球说：唉兄弟过上几年之后你可能见不到我了为什么土星好奇地问听我给讲讲吧于是地球妈妈开始给土星讲述她的苦恼 人类真没良心电厂天天往出排放臭气人们随便乱扔垃圾不往垃圾桶里扔树木渐渐的减少了他们都不保护环境不知道不保护环境的后果会有多么严重我的病越来越严重了身

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  王庄子小学开放式素质教育教学活动设计审核人签字：授课年级一年级学科语文课型精读任课教师杨静宇课题7 地球妈妈课时2授课时间40 教材分析半空中池塘里地底下和地上的小房子里有我们和小动物们小小的家我们生活在地球上地球是我们大大的家《地球妈妈》是一篇活泼生动韵律优美的小文它以儿童的视角去观察以孩子的口吻向我们讲述了自己的发现由一个小小的家到所有孩子共有的大大的家这一切都是因为我们的地球妈妈真好学

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  保护地球妈妈　　地球是人们生活的地方我们必须要保护地球热爱自然　　20世纪五六年代美国日本及欧洲的发达国家经济高速发展耗用的资源能源猛增人们在向大自然索取大量财富的同时废气废水废渣也随之大量产生这就污染了人类赖以生存的空气水和土壤威胁和损害了人们的身体健康造成了许多人患病残废甚到死亡的惨剧　　我们头顶一面天脚踏同一块地地球是我们的妈妈我们只有一个地球共同的命运把我们紧紧联系在一起保护地球母亲

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  保护地球妈妈草原是地球妈妈宽阔的怀抱森林是地球妈妈漂亮的外套湖泊是地球妈妈明亮的眼睛山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛地球妈妈是一位慈爱的妈妈 她让我在摇篮里读书写字一天天长高传说遥远的月宫里住着一位姥姥天下的事儿她什么都知道那她也一定知道我的快乐和烦恼快乐是我们生活越变越美好烦恼却是地球妈妈越变越苍老我想做一个孝顺的孩子让地球妈妈变得年轻逗地球妈妈开心欢笑现在虽然我的年龄还很小但是我的志向却很高很高

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  爱护地球妈妈学生:兰旭 指导老师:刘雨松 21世纪是科技飞速发展的时刻可你们有谁曾想过地球妈妈也会发威我们既可爱又和蔼美丽的地球妈妈对地球妈妈不遇的爱子——人类发怒了日本沉没了这个帝国就表明沉睡千年或者万年我们中国的汶川大地震也表明着地球妈妈发威了.愤怒了为人类的无限制开发愤怒了我们的地球打越百分之六十已经进入高峰再这样下去地球妈妈迟早面临着生命危险将会任意沙漠化我们人类也没有地方生存现

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  《拯救地球妈妈》教学设计长春市永春实验学校 盛老师《拯救地球妈妈》教学设计一教学目标1.了解环境现状能分辨什么样的行为是保护环境什么样的行为是破坏环境2.掌握一定的自然环境知识懂得一定的保护自然环境的方法为保护环境美化家园做出自己的贡献3．培养学生从小树立热爱大自然了解大自然保护大自然的环保意识把对全环境的认识转变为保护地球的具体行动二教学重难点对学生进行热爱环境科学的教育和使学生懂得家