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1.教育技术就是运用各种理论及技术通过对教与学过程及相关资源的( )实现教育教学优化的理论与实践A.设计开发利用拓展和评价B.设计发明利用拓展和管理C.设计开发利用评价和管理D.设计发明利用评价和管理您的答案:C题目分数:10此题得分:.下面哪一项不是本次教育技术全员培训的宗旨A.全面实现教育信息化B.促进技术在教学中的有效运用C.建立教师教育技术培训和考试认证体系D.全面提高广大教师实施素质教育
模块一 培训准备1.(多选)《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中规范的对象有(? )A.技术人员B.教学人员C.教辅人员D.技术人员答案是:ABD 解析:答案均可在《标准·教学人员版》中找到其他不正确的选项都不是《标准·教学人员版》准确叙述的内容学员可以参阅光盘中对《标准》的介绍来做2.(单选)下列对《标准·教学人员版》中意识与态度部分的描述不恰当的一项是( )A.能够认识到教育技术的有
郑州师范高等专科学校周金成活动1:了解您的学习伙伴----体验基于技术的交流作业文件夹要建立在 E 盘的根目录上活动4:走进新课程和教育技术 ——了解教育技术(20分钟) 1.什么是教育技术 (10分钟) 1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发布了著名的AECT1994定义(简称94定义)教育技术是关于学
教育技术能力建设在广东活动1 理解信息技术与课程整合教育技术能力建设在广东答案编号教育技术能力建设在广东教育技术能力建设在广东1信息技术与课程整合是时代发展的要求是课程改革的需要2信息技术与课程整合是教学实践的需求(2)知识创建展示演示的工具 E-mail: 教师与学生家长沟通 BBS: 课后讨论学习社区 视频会议:远程教室虚拟教研 BLOG(博客):网络日志个人反思友情分享 MSN聊天机器人
模块二前测前测说明:前测共包含9道关于教育技术基础知识的题目,测试时间为15分钟。请先完成前测再进入本模块的学习。?(一).教育技术的概念1、现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )A系统方法 B直观方法 C科学抽象方法 D理想化方法 2、下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是( )A教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
前位置: 模块5 >> 巩固 >> 后测?窗体顶端一选择题1.(单选)以下描述不属于探究型学习特征的是A.学生在活动中进行问题探究B.强调学生能力发展和良好思维习惯培养C.在教学中主要以教师的讲解为主D.强调对所学知识技能的实际运用此题答对了答案是:C 解析:探究型学习是通过学生尝试对问题解决的过程来获取知识提升能力形成价值观的学习方式强调对所学知识技能的实际运用注重学习的过程和学生的实践与体
教育技术培训第七模块测试题参考答案1以基准为依据高考可被看成是绝对评价而不是相对评价答:错2客观测验中的计算题主要用于评价学生认知领域中的理解层次答:错3设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验明确表现性任务详细规定评分规则具体规定测验要求答:对4对教学实施的评价主要包含以下几方面:答:内容处理调控媒体运用5_______着眼于学生成长的全过程系统描述学生的学习发展轨迹答:档
中小学教师教育技术????? 模块1 2 3 4 5 6 7答案?模块1测试答案因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的所以不能出示ABCD给各位老师这里记录下详细答案请对照选择保证准确率1教育技术的研究对象是:答:教学资源教学过程2根据你的理解你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种答:信息技术与教育技术是有着交叉的地方3教育技术的本质是:答:运用技术手段优化教育教学过程以提高教育教学效果效
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