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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小组合作交流中存在的问题与改进设想——数学教学反思作为新课程倡导的三大学习方式之一小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征合作学习能让学生在独立探索的基础上彼此互通独立的见解展示个性思维方法与过程在交流中反思使自己的见解更加丰
课内比教学-----《娜塔莎》教学反思曾都一中 魏艳一个精彩的其功夫在课前在课外为了上好一节课往往需要用几周的时间来准备接到讲课的任务后我几乎每天满脑子的都是在酝酿这堂课该怎样准备该怎样引导学生在上真正的动起来要知道我所带的两个班都是平行班平时上课想尽一切办法让他们动起来可就是一动不动学生是主体教师是主导如何才能使学生真正成为的主体呢通过这堂课的教学我认为只有充分激发学生的学习
对小学一年级英语教学中语音语调问题的反思 丁娜在近一年的一年级英语教学中通过学生们上课时的朗读单词和课文我发现只有极少数学生能够将感情融入到课文和小故事中去很多学生常常只是机械的朗读和背诵语音语调更是没有办法探究想怎么读就怎么读没有任何波澜对此我表示反思: 纵观语文的课文教学中语文老师经常会采用多种的方式让学生有感情的朗读课文比如分角色
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《刷子李》教学反思——娄桥二小 林宇峰上完这节课细细咀嚼细节静静聆听其他老师的点评默默享受语文的每一份情怀心里涌起的尽是感动感动于学生的精彩表现感动于同行们真挚的鼓励和鞭策滴水瓣花总关情点点滴滴到心头反观自己的教学过程自感失误太多每每想起总是别有一番滋味在心头在课前的教学设计中我试图努力做到以下几点:(一)以学生为中心设计教学环节在设置教学环节时我本着以生为本贴着学生教的设想
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教学反思2011年12月1日南京市白下区六合区联片教研活动在我校成功举行经过李健王平等多位专家老师的指导我对 篮球-传运投综合运用这节课有了更多的理解和反思本节课在重视学生掌握运动技能的理念下通过创设一个流畅安全相互帮助合作交流的学习氛围让学生充分发掘自己的潜力树立起自信及伙伴间的信任度和默契度相互帮助合作交流通过自身努力体验成功的快感在学习体育技能的同时围绕教学目标的有效达成和学生终身体育
《蒙娜丽莎之约》教学反思 语文教研组 孙树红这是一篇介绍意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》的课文文章用细腻的笔触传神的语言向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力整篇文章文笔精练文字浅显流畅 学习课文时我引导学生对照图画了解赴约的盛况欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦似幻的微笑引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿双手和背景等具体的描写中体会世界名画
《蒙娜丽莎之约》教学反思徐冬香 12月26日我和郑静老师在吴校长的带领下来到了依山傍水的华坛山小学参加第十九次教学改革促进会虽然冬寒料峭但是一走进校门立刻被华小孩子热情的欢迎驱散了参观完多姿多彩的社团和大课间展示我聆听了王梅芬老师执教的《蒙娜丽莎之约》一课徐老师把教学环节分为四个板块:1.激趣导入 了解名画 2.自学导航 初识魅力 3.合作探究 感受魅力 4.体会写法 拓展迁一激趣导入
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