探究活动 激发学生对谜语的兴趣指导收集谜语或自编谜语 1.读学习伙伴的对话学生之间先交流说说自己打算从什么渠道收集谜语提示:读课外书听谜语磁带上网查询向长辈请教等 2.自编谜语老师提供示范(借助课件展示或自制谜语卡片):一只狗张大口打个哈欠摔跟头又张口眼泪流主人心痛抱着走小朋友猜一猜谜底是个什么字(哭) 3.向学生介绍编谜语的方法:抓住哭由三个部分组成上面有两个口下面的犬是狗的意思编一个有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 识字五走入字谜大世界猜一猜:一口咬断牛尾巴告我还会猜:三个太阳在一起真呀真漂亮 晶二十四小时旦自大一点不可爱 臭我会读团 量 相 遇 及 怕tuán liàng xiāng yù jí pà gōng hù zūn
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识 字 5小小一本书一天看一面看完这本书大家过新年谜面 (日历)谜底 猜谜语动脑筋 会观察抓特征 跳出谜面想一想 谜底就在话里藏谜语宝库第一关 yí gè ré
小学一年级人教版生字表一识字5-19组词19乌:乌鸦,乌鸡,爱屋及乌,乌木,乌云,脸色发乌鸦:乌鸦,白颈鸦,寒鸦,秃鼻乌鸦喝:hē 喝水,喝酒,喝粥,喝茶,喝完 hè 喝彩,吆喝,喝令,大喝一声渴:口渴,渴了,渴望,解渴,渴念,渴求,望梅止渴瓶:瓶子,花瓶,酒瓶,油瓶,瓶口,瓶盖石:石头,岩石,矿石,大理石,石刻,石窟,石画办:办法,办事,办理,办案,办公,采办,兴办,开办法:方法,办法,手法,宪法,法令,效法,取法,法制渐:渐渐,逐渐,渐变,循序渐进,渐进,渐行渐远
柴 独 火 柴 独 自 人多计谋广柴多火焰高树多成林不怕风线多搓绳挑千斤人多计谋广柴多火焰高人心齐( )独满独
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字5滩 港 霞 壳 晚 湾浪 贝 沙 渔 风 海风 海鸥 浪花 沙滩 贝壳 脚丫 珍珠 鱼虾 海带港湾 渔船 晚霞 沙 滩 贝 壳 脚 丫(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级柳绿花红 (柳)莺歌燕舞 (歌 舞)冰雪融化 (冰)泉水丁冬(泉 丁)百花齐放(百 齐)百鸟争鸣(争 鸣)
一下识字5第一课时教学目标: 1.学会本课生字两条绿线内的字只识不写掌握了这个多音字的两种读音认识新偏旁 2.观察图画养成细致观察的习惯借助图画上描绘的事物去理解字词 3.了解夏季的特点积累词语教学新课:一导入小朋友竖起小耳朵看谁听得仔细说的正确春姑娘悄悄地走了夏姐姐不知不觉地来了二学习词串一:1春天过去我们即将迎来炎热似火的夏天(出示词卡:夏天)3夏天的夏(生字卡片夏)谁有办法来记住
沙墩镇小学教学设计(初案)学 科: 语文 年 级: 二年级 设计教师: 王洁 使用时间:2011年下学期 单元五课题识字5课时两课时整理人王洁教 案 设 计个性修改研讨记录教学目标1认识移谋等10个生字会写斤折等8个字2正确流利地朗读谚语提高阅读能力能通过自读理解课文内容3通过学习培养学生积累谚语的兴趣树立互
《识字5》教案设计青龙厂小学 许彩玉教学目标 1观察图画养成细致观察的习惯借助图画上描绘的事物去理解字词2了解夏季的特点积累词语3在熟读韵文的基础上背诵韵文教学重点 在熟读韵文的基础上背诵韵文教学难点了解夏季的特点积累词语教学方法创设情境 自主学习 诵读感悟 教具 课件 卡片 实物 教学过程谈话导入1小朋友们你们知道现在是什么季节吗2热情的夏姐姐为大家带来了许多的
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