《滴水穿石的启示》教案一教学目标 1正确流利有感情地朗读课文在读中体会本课前后照应的特点学习联系上下文理解词句的意思 2引导学生凭借课文具体的语言材料知道古今中外凡成就事业的人都离不开滴水穿石的精神懂得要实现美好的理想就要做到目标专一而不三心二意持之以恒而不半途而废 二教学重点 引导学生凭借课文具体的语言材料知道古今中外凡成就事业的人都离不开滴水穿石的精神懂得要实现美好的理想
《22.滴水穿石的启示》 第(2)课时导学案教学目标:1. 有感情地朗读课文2. 理解课文内容领会滴水穿石给予我们的启示3. 学习课文的写作方法 活 动 方 案导 学 设 计调整改进【活动方案】活动一:学习第二段理解滴水穿石精神1.轻声读课文第三节完成下列任务① 各用一句话概括出文中列举的三个人物的事迹② 每组选择一个人物的故事仔细读读并画出文中让你感受到滴水穿石的精神的词句在旁边写上自己的
五年级语文备课 主备人:王伟伟 课时编号:064第二教时教学内容:精读课文课时目标:1正确流利有感情地朗读课文在读中体会本课前后照应的特点及正反说明的写作方法2联系上下文理解三个重点词句的意义3品读领悟水滴穿石的启示教学进程:一复习导入通过上节课的学习你有哪些收获师生交流1 滴水穿石给我们什么启示2课文举了哪几个事例说明滴水穿石的道
《水滴石穿的启示》 教学设计一教学目标:1正确流利有感情地朗读课文2了解本课的写作方法进一步联系上下文理解词句意思3凭借课文具体的语言材料知道古今中外有成就事业的人都离不开滴水穿石的精神懂得要实现美好的理想就要做到目标专一而不三心二意持之以恒而不半途而废二教学重难点:抓住课文的重点词句理解课文领悟思想以文化人 三教学过程:一导入:今天老师给大家带来一张摄影照片(出示水滴)见过吗用一个词说
教学目标:1学会本课6个生字认识4个生字理解由生字组成的词语2能正确流利有感情地朗读课文3掌握抓关键词句理解文章内容把握文章思路的学习方法感情目标专一持之以恒精神的可贵4初步掌握整理文章脉络以及用摆事实来说明道理的方法教学重点:掌握抓住关键词语理解课文内容把握文章思路的学习方法感情目标专一持之以恒的道理教学难点:初步掌握整理文章脉络及用摆事实的方法来说明道理教具准备:PPT课件李时珍爱迪生齐
《滴水穿石的启示》第二课时教案与反思 武美英 201210?教材分析 HYPERLINK : t _blank :《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章课文的脉络非常清楚先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿接着讲滴水穿石的原因接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功最后揭示从中受到的启示 考虑到课文的
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师:好上课 生:老师您好 师:同学们好请坐 师:同学们请再看大屏幕看到什么了听到什么了谁来说说大胆一些咱们五四班的孩子很能干啊好你来 生:我听到了滴水的声音我看到了这块石头由于滴水的缘故所以几千年过去了石头上有一个圆圆的小洞 师: 孩子们看到这个画面你有什么问题想问吗好 你有什么问题想问 生:那么小的水滴力量是微不足道的怎么能把一块石头滴川呢 师:还有吗 生:水滴为什么会从上面滴下来呢水滴滴
22《滴水穿石的启示》教学设计【教学目标】知识目标:抓住课文的重点词句理解课文能力目标:正确流利有感情地朗读课文情感目标:懂得要实现美好的理想就要做到目标专一而不三心二意持之以恒而不半途而废【教学重点】抓住课文的重点词句理解课文【教学难点】懂得要实现美好的理想就要做到目标专一而不三心二意持之以恒而不半途而废【教学准备】PPT针筒学习卡【教学过程】一导入:1同学们你们都认识些什么名人能向大家介
《滴水穿石的启示》读后感 :宋今 读了《滴水穿石的启示》我深有感触同时也明白了:做什么事只要目标专一持之以恒就一定能取得成功 古今中外所有成就事业的人在前进的道路上不都是靠着这种滴水穿石的精神才能滴穿一块块顽石最终取得成功的 科学家诺贝尔小的时候看到人们用锤在开路他想发明一样东西把山一下子就劈开于是他便投入了他的整个生命来发明炸药临终时他竟然拥有100多种发明权留下遗嘱把其遗产作为
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