单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版 三年级科学上册蚂蚁谜语:远看芝麻撒满地近看黑驴在运米不怕山高道路陡只怕跌进热锅里 蚂蚁答案:交流: 我所知道的蚂蚁我知道的蚂蚁 生活环境 吃什么食性杂一般植肉兼有 什么样子 触碰反应蚂蚁的生活 怎么办 1. 怎样才能既清楚地观察到蚂蚁又能不伤害蚂蚁又不让蚂蚁乱爬 2. 选择好你
身体构造:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(教科版)三年级科学上册课件蚂蚁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蚂蚁画一画蚂蚁的身体结构观察蚂蚁的身体结构白蚁蜜罐蚁这些动物与蚂蚁的共同特征有哪些 人们把像蚂蚁那样身体由头胸腹三部分组成头部长着一对触角胸部长着三对足(有的还长有两对翅膀)的动物归为一类称作昆虫 现在世界上的动物约有150万种其中 昆虫约有100万种它们是自然界中很重要的一部分×××××
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蚂蚁南帆1. 理解并学习文中对蚂蚁生动传神的描写2. 学习文中由蚂蚁引发思考的感悟式写法 3.感悟蚂蚁的精神领会作者对生命的独特感悟 学习目标:作者简介 南帆本名张帆现任福建省社会科学院副院长兼文学研究所所长同时为福建师范大学特聘教授博士生导师南帆
蚂蚁
南 帆蚂蚁预习检测1、《蚂蚁》的作者是 ( ),当代学者。本文选自( )。2、你能读准这些词语么? 胆怯 谨慎 捻成 戳破 蹒跚感慨怜悯 竭尽 缝隙 打量 晶莹饼干屑3、你积累了哪些有兴趣的词语和句子?学习目标:1、熟读课文,理解并学习文中对蚂蚁生动传神的描写。2、理解和学习由蚂蚁引发思考的感悟式写法。3、体会作者对生命的感悟。作者简介 南帆,本名张帆。中国文艺理论学会副会长,中国作家协会全国委员
小学各年级推荐书目(试用)一年级上学期推荐必读书目:单元主题书名备注1识字《猜猜我有多爱你》明天出版社2美景《逃家小兔》明天出版社3歌谣《大个子老鼠小个子猫》春风文艺出版社4识字《一年级的小豌豆》明天出版社5童谣《一年级的小蜜瓜》明天出版社6童话《稻草人》(叶圣陶)(选读)中国少年儿童出版社一年级上学期推荐选读书目:《爷爷一定有办法》《亲爱的小鱼》《我的友情要出租》《晚安小月亮》《树真好》《绘本中
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