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  1维也纳森林的故事一加点字注音：盔甲( ) 根深蒂固( )骤然( ) 颁布( ) 逞强( )飞禽( )二看拼音写词语：nàshuì( )gōng qǐng( )tóukuī( )yúshù ( )sōngbǎi( )bìng dìlián( )zhòug yǔ( )shǎngcì ( ) bān

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  《维也纳森林的故事》教学反思张忠乔我认为这节公开课有的得也有失它的得表现在：一《语文课程标准》大力倡导自主合作探究的学习方式但在实际的教学中我总是怕学生学得不够到位因此在上课时总是不断的加以提示引导希望让学生学得更扎实更充分些其实这样的行为反而束缚了学生的思维造成学生思维的凝固在这节课中我就是不敢大胆地放开手从头到尾并没有把太多的时间留给学生从而不能使学生在对课文达到充分理解的基础上尽情

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  《大森林里的小木屋》有感 它开始在大森林里后来在草原上 那里一种宁静和满足的生活那时的劳作和收获也是宁静满足的 那时的一切都像油灯擦得锃亮的玻璃罩子里的那团火跳动着可是温和那时的幸福是这一团火似的幸福 这是一个美国的故事所以带着篷的马车就出现了还有一条英勇的狗还有一个最像男人的父亲和最可爱的劳拉 还有很多危险因为故事到了迁途的路上 迁途的路上咖啡还煮的滚烫有烤面包鸡蛋糕和肉