备课时间 3月24 授课时间 教学内容长方体的认识课型重点导学课第(1 )课时主备人李秀芬参加人镇教学区所有五年级数学教师教学目标知识与技能:认识长方体的特征理解长方体的长宽高初步学会看立体图形过程与方法:学生经历观察操作的活动过程掌握长方体的特征情感态度与价值观:培养学生有序观察自主探究的
第五单元单元备课策划 走进天文馆——年月日单元知识基础和社会地位:本单元是在学生认识了钟表知道了时分秒之间的关系的基础上进行学习的学生在学习和生活中已经初步了解了一些年月日的有关知识积累了一定的感性经验因此本单元教材借助学生熟悉的生活实例引入学生关心的问题探究解决问题的方法体验探究的乐趣单元教学目标要求:结合现实情境了解24时计时法会用24时计时法表示时刻初步了解时间和时刻的意义能进行简
第三单元 ?观察物体单元教学目标:1让学生经历观察的过程认识到从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的2通过观察实物能正确辨认从正面侧面上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状3通过拼搭活动培养学生的空间想像和推理能力单元教学建议:1准备好必要的教具和学具由于本单元有大量的观察和拼搭等活动所以除教具外最好每个学生都准备一套相应的学具可以结合实际指导学生自制学具2注意让学生真正地充
单元备课单元名称第五单元时分秒所需课时3教材内容教材P59-P671.使学生认识时间单位时分秒知道1分60秒会进行一些有关时间的简单计算2.初步建立时分秒的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯教材简析本单元主要教学时间单位秒以及有关时间的简单计算具体内容的编排顺序如下在具体情境中感悟时间单位秒↓观察钟表得出1分60秒↓时间单位之间的简单换算↓计算简单的经过时间学情分析在学习本单元之前学生已经在一
青岛版三年级数学上第五单元教案第五单元 走进新农村——位置与变化?教材分析:单元教学目标: 结合具体情境能根据在东西南北东北西北东南西南中给定的一个方向辨认其余七个不同的方向并能运用合适的术语描述物体所在的方向知道平面图上的方位会看简单的路线图 结合实例感知平移旋转现象能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形 在
第五单元 分数单元知识架构: 分数概念是学生初次接触的重要的基础知识主要包括:分数的意义和认读写简单的分数比较简单分数的大小同分母分数(分母小于10)的加减运算解决相关的简单实际问题后续学习的相关知识在五年级进行单元教学目标:1结合具体情境和直观操作初步理解分数的意义体会分数的必要性2会用折纸涂色等方式表示简单的分数强调平均分在分数认识中的作用3经历比较简单分数大小的过程会根据
三观察物体● 单元要点分析教学内容: 视图与投影是空间与图形领域的内容《数学课程标准》在每一学段的要求不同第一学段是能辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的形状第二学段是能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置第三学段是正式学习投影和三视图的知识所以在本册教材中没有给出视图的概念而是采用从不同方向观察的表述 本单元教材在编排上不仅设计观察活动而且设计了需要学生进行想象猜测和推理的探究活动培养学
第七单元 数学广角第一课时教学内容:人教版课标实验教科书P111P113以及相应的练习教学目标:1通过日常生活中的一些事例使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用2通过观察比较猜测来探索数字编码的简单方法3让学生学会运用数进行编码初步培养学生的抽象概括能力4使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯初步学会表达和交流解决问题的过程和结果教学重难点:通过观察比较猜测来探索数字编码的简单方法教学
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