流体压强与流速的关系教学目标1知识与技能理解并掌握流体中流速大的地方压强小流速晓得地方压强打大2过程与方法 本实验将采用互动性学生实验为主的探究式教学方法3情感态度与价值观对于这类较新奇的探究性知识学生一般较有兴趣易与调动学习积极性二教学重难点 本实验的重点是使学生建立起流体压强与流速关系的框架难点是要从实验现象中剖析出这种关系三教具两根木棍A4纸2张半个塑料瓶2根互成90度的吸管四教学过
流体压强与流速的关系知识要点一流体:_______和_______统称流体二流体压强与流速的关系:在气体和液体中流速越大的位置压强越_________三飞机升空的原理:机翼上下表面空气流速不同机翼上方空气流速_______下方空气流速_______使飞机机翼的上下表面产生压强差使飞机获得竖直向上的升力典型例题1.气体的流速越大压强越小下列现象的产生与此相关的是 ( )2.王伟老师经常引
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《流体压强与流速的关系》导学案学习目标1.知道流体的压强与流速的关系2.了解飞机升力的产生原因重点:气体的压强与流速的关系.难点:运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象学习过程一教师演示学生观察实验根据现象分析总结 1如图向两张纸中间吹气 观察现象2交流学习:小组讨论交流(对学群学) 交流主题:(1)纸静止时里外两面受力吗(2)纸由运动变成静止里外两面受力满足什么关系(3)用吹气的方法改变了
流体压强与流速的关系 1.如图13-15所示两船距离很近且并排行驶时将会 这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因(选填大小或等)2.打开自来水龙头使自来水流过如图13-16所示的玻璃管在ABC三处水的流速较大的是 处压强较小的是 处(选填 AB或C)3.如图13-17所示是喷雾器的原理
(09烟台)5.我国铁路大提速后站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化为了有效地防止安全事故的发生站台的安全线距离由原来的1m变为2m.关于列车与乘客间空气流速及压强的变化判断正确的是A.空气流速变大压强变小 B.空气流速变大压强变大C.空气流速变小压强变大 D.空气流速变小压强变小答案:A(09泰安)7.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球用手指托住乒乓球然后从漏斗口向下用力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高砂中学 滕德平复习1某屋顶的面积为100m2大气压取105Pa则屋顶受到的大气压力有多大为什么这么大的压力没有把房子压倒FPS=100m2×105Pa=107N屋顶屋内受到的大气压力是对平衡力2静止液体内部压强与什么因素有关Pρgh连通器内装上同种液体静止后各液面有着什么关系各液面总相平观察下图:第四节气体和液体都具有流动性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四流体压强与流速的关系:教学目标1了解气体的压强与流速的关系.2了解飞机的升力是怎样相关的现象.3 学会通过实验的方法研究物理规律.教学重点与难点重点:气体的压强与流速的关系.难点:运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象. 1流体:气体液体都可以流动这些都是流体2气体压强与流速的关系流速越大的地方压强越小3飞机的升力
2做一做: 对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气会看见什么现象结论二:流动液体的压强流速较大的位置压强较小3地铁站台设计安全线的原因
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