相关文档

• 湘少版五年级上册What_time_do_you_get_up教学反思小学英语教学反思.doc

  湘少版五年级上册What time do you get up教学反思小学英语教学反思 本堂课的内容是湘少版五年级上册第八单元 What time do you get up 作为本单元的第一课时主要的教学目标是：让学生能听懂会说短语get up have breakfast have English classe home能听说读写几个简单短语能运用句型What time do y

• 五年级上册英语教学反思.doc

  五年级上册英语教学反思莱西市城南小学 仇京悦本学期我担任五年级的英语.33教学工作 在教学中我严格遵从教学的五个环节 课前认真 备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施改革积极探索小学英语快乐课 堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性 使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音语调基础为进一 步学习打下基础在英语教学中怎样创设良好

• 小学英语五年级教学反思.doc

  小学英语五年级教学反思——Unit4 What can you do 第一课时 本节课只要内容是小学英语第五册第四单元的第一课时要求学生学习五个家务活以及学会询问朋友能不能做家务是一堂新短语学习训练课它以说为主线通过看听说等一系列教学活动使学生能正确发音并理解短语的含义并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望本节课的教学任务顺利完成 1把快乐带进英语营造愉快的语言范围本课初始学生

• 小学语文五年级上册教学反思.doc

  七年级生物上册期末单元作业(十一)一选择题：题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1．下列古诗中描写生物生长发育的是A．泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 B．红豆生南国春来发几枝C．夜来风雨声花落知多少 D．两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天2．下列生物现象中与温度因素无关的是A．鸟类的迁徙与繁殖

• 小学语文五年级上册教学反思.doc

  小学语文五年级上册教学反思 在忙忙碌碌中结束了一学期的语文教学工作回顾过去一学期的教学工作不禁产生许多想法同时也存在一些困惑想法一：对文本的理解必须落实到位绝不能蜻蜓点水重视学生的自读自悟体验文本的语言特色上让学生直面文本品读重点词句想法二：要学生言语现象让学生学语习文语文教学的主目标是促进儿童的语言发展老师在教学过程中引导学生在欣赏品悟课文语言的基础上进行交流交流中充分体现高段

• 小学英语五年级上册M6教案、反思.doc

  #

• 五年级英语上册Unit_4_B_Read_and_write_教学反思.doc

  五年级英语上册Unit 4 What can you do B Read and write 教学反思马兰庄镇小---叶宏伟本节课对于五年级阅读教学来说是一个承上启下的重要一年它的篇幅比四年级要长很多操练句型也增加了但又不完全是六年级成段的文章所以难度系数不是很大主要是以读和写为主两者相结合重点培养学生的综合语言运用能力下面是我的反思：1. 反思教学目标：本节课目标清晰简练很符合学生生活实际

• 英语五年级上册Unit2Mydaysoftheweek教学反思.doc

  PEP英语五年级上册Unit2 My days of the week教学反思 本单元的教学由七个有关星期类的单词到学习日的某一天上什么课再到周末做些什么事的重要句式学习以星期为主线贯穿始终基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动激发和培养学生学习英语的兴趣养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力与合作创新的精神培养学生综合运用英语的能力基于以上理解在上我

• 小学六年级英语上册教学反思.doc

  小学六年级英语上册教学反思反思一靠持续不断的语言知识而不是玩来培养学生持久的兴趣 小学英语教学是要重视培养兴趣但不能单靠唱 玩 单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣新鲜劲儿一过孩子们就会厌倦所以唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识技能的一些手段而不是培养兴趣的手段我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词多学习语言规则并尽可能多创造模仿的机会提高学生的语音和语调在英语学习中听说读

• 小学英语三年级上册教学反思.doc

  Unit 1 hello 第一课时教学反思：第一节新课学生们不停地用Hello??Miss?LuoHello热情地向教师招呼他们所表现出来的对英语的热情似乎很高然而刚开始的好奇与兴趣之后学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的?有待思考Unit 1 hello 第二课时教学反思：英语化是因为语言是一种环境的产物应