相关文档

• 三旋转变换综合训练.doc

  #

• 旋转的综合训练10.1.2.doc

  #

• 图形变换—旋转综合题（含答案）-.doc

  图形变换—旋转综合题1. 如图在△ABC中∠C=90o ∠A=30o BC=2D是AB中点等腰直角三角板的直角顶点落在点D上使三角板绕点D旋转（1）如图1当三角板两边分别交边ACBC于FE时线段EF与AFBE有怎样的关系并加以证明（2）如图1设AF=x四边形CEDF的面积为y.求y关于x的函数关系式写出自变量x的取值范围.（3）在旋转过程中当三角板一边DM经过点C时另一边DN交CB延长线于点E连结

• 旋转变换.doc

  旋转题————2005全国中考最新题型选粹旋转变换　定义 设α是一个定角O是一个定点R是平面上的一个变换它把点O仍变到O(不动点)而把平面图形F上任一点X变到X使得OX=OX且∠XOX=α则R叫做绕中心O旋转角为α的旋转变换记为XX图形FF 其中α<0时表示∠XOX的始边OX到终边OX的旋转方向为顺时针方向α>0时为逆时针方向主要性质 在旋转变换下对应线段相等对应直线的夹角等于旋转角应用：求

• 旋转变换.ppt

  旋转变换古林中学陈蜜 下图是风车风轮中的两只叶片A和B它们关于某直线成轴对称吗 你有什么办法使这两个图形A和B重合呢...EE.......... 聪明的你能找出他们的共同点吗由一个图形改变为另一个图形在改变的过程中原图形上的所有点都绕一个固定的点按同一个方向转动同一个角度这样的图形改变叫做图形的旋转变换简称旋转.这个定点称为旋转中心转动的角称为旋转角抽象概念: 由

• 三角形综合（辅助线勾股定理旋转变换）.doc

  三角形综合等腰三角形：1．三线合一(重点)；2．有一个角为60度的等腰三角形是等边三角形。直角三角形：1．底角45度－－等腰直角三角形 2．斜边中线＝斜边一半；3．旋转(辅助线) 4．30度，60度角所对边的应用；勾股定理 1．直接用勾股定理求边2．任意三角形若知道三边长，求面积，(可以作一边的高，将原三角形分成两个直角三角形，另用勾股定理找等式求解) 【例1】(2010西城初三数学试题)已知：

• 2.4旋转变换.doc

  旋转变换导学案教学目标知识与技能目标：通过具体实例了解生活中图形的旋转及旋转变换的概念理解旋转变换的性质并会按要求作出简单平面图形经旋转变换后所得的图像能利用旋转中心旋转的方向和度数来描述一个旋转变换过程与方法目标：经历对生活中与旋转现象有关的图形进行观察分析操作抽象概括经历探索旋转变换的性质探求如何画一个图形经旋转变换后所得的像的方法等过程体验以局部带整体的作图思想方法进一步发展学生的空间观念情

• 24旋转变换.doc

  旋转变换(浙教版七年级下)相关及教材背景介绍相关旋转门：具备旋转速度控制功能遇到强风时也能安全进出有效控制内部冷热功能节省用电量节约能源防风防尘及有效阻隔外部燥音的功能上海东方明珠电视塔：坐落于浦东黄浦江畔以468米的高度位居亚洲第一世界第三空中旋转餐厅位于267米上球体其营业面积为1500平方米可同时容纳350位来宾用餐是亚洲最高的旋转餐厅教学背景及教材地位：本节教材是学生学习了轴对称平

• 25-旋转变换.docx

  #

• 图形变换（旋转）练习（1）.doc

  图形变换（旋转）练习（1）班级 1、看右图填空。 A（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”；（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（ 0）到“3”；（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（ 0）到“6”；（4）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（）”；（5）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（）”；（6）指针从“7”绕点A顺时针旋转（ 0）到“12”。（7）从10：00到1