单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理想与挫折——考后心理调整心理健康辅导课真情告白上帝阿赐我一个good mark 吧为什么为什么老天无眼又是一个烂分数也罢也罢过去就让它过去吧让它随风飘逝吧拿到试卷那一刻我心里一沉然后就问某某几分哈哈哦我又比他高2分我笑我大笑我狂笑我感到侥幸原来以为做错的没有把握的题都对了试卷发下来了远远地就望见了试卷上面那个鲜红的数字我没什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级挫折应对与心理健康厦门城市职业学院 王慧敏教学目的要求1明确挫折的概念及意义2了解高职学生挫折类型及产生原因3掌握高职学生挫折合理应对的策略与方式4培养高职学生增强挫折承受力的基本方法教学重难点:教学重点:1感悟挫折引导高职学生理解挫折与人生相伴2引导高职学生从自身感悟对待挫折的不同态度会导致不同结果3通过实例分析使高
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心理辅导教案:挫折与成长???????辅导目的:? 1使学生知道人生必遇到挫折认识挫折的价值? 2基本上能分析挫折的类型及产生的原因? 3学会正确对待挫折战胜挫折的基本方法迈向成功? 辅导方式:? 1讲述及讨论? 2讲故事? 3帮助别人诊断与自我诊断? 辅导前准备:? 1设计美籍华裔少年张士柏在高位截瘫后仍自强不息最终取得成功的8张投影片? 2课前请同学收集名
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 挫折与心理防御机制 学习目标:1说出挫折的概念2分析挫折产生的原因3列出挫折的心理行为反应4说出影响挫折感受性与耐受性的因素5简述心理防御机制的类型第一节 挫折概述一挫折的概念人们在有目的活动中遇到无法克服或自以为是无法克服的障碍和干扰时所产生的紧张状态和消极的情绪反应产生挫折需要三个条件:1挫折情境2挫折认知3挫折反
1.生理状态影响情绪人在疲倦时会感到心烦气躁生病的时候会感到悲观忧郁 英国医生费里斯和德国心理学家斯沃波特发现每个人都存在着周期为28天的情绪生物节律也就是说每个人在28天的时间都会体验一次情绪的高涨与低潮在情绪的高潮期人往往心情愉快精力充沛表现出强烈的创造力丰富的艺术感染力而到了低潮期人们的情绪低落精神不振工作上也容易出差错和事故B (信念) - B情绪阴雨
大学生心理挫折 随着社会的飞速发展人们的生活节奏正在日益加快竞争越来越强烈人际关系也变得越来越复杂由于科学技术的飞速进步知识爆炸性地增加迫使人们不断地进行知识更新人类进入了情绪负重年代人们的观念意识情感态度复杂嬗变作为现代社会组成部分在大学院校生活和学习的大学生对社会心理这块时代的晴雨表十分敏感况且大学生作为一个特殊的社会群体还有他们自己许多特殊的问题如对新的学习环境与任务的适应问题对专业的选择
调节挫折情绪的心理学方法再平坦的道路也会有坎坷再顺利的人生也会有挫折从心理学家来说挫折是个体在从事有目的的活动过程中从到主客观因素的阻碍或干扰时所产生的情绪状态????面对生活学习中遇到的种种挫折我们应有良好的承受能力挫折承受能力能通过后天?的学习加以提高我们每一个人都应该了解一些调节挫折的心理学方法并适时应用以不断提高自己的挫折承受能力调节挫折情绪的心理学方法有:????一?心理宣泄法人在
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挫折理论是由美国的 E4BA9AE5BD93E696AF o 亚当斯 亚当斯提出的 E68CABE68A98 o 挫折 挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中指向目标的行为受到障碍或干扰致使其 E58AA8E69CBA o 动机 动机不能实现需要无法满足时所产生的情绪状态挫折理论主要揭示人的动机行为受阻而未能满足需要时的心理状态并由此而导致的行为表现力求采取措施将消极性行为转化
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