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课题: 二元一次方程组的简单应用教学目标: 知识与技能目标:通过对实际问题的分析使学生进一步体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型初步掌握列二元一次方程组解应用题.初步体会解二元一次方程组的基本思想消元21教育网培养学生列方程组解决实际问题的意识增强学生的数学应用能力过程与方法目标:经历和体验列方程组解决实际问题的过程进一步体会方程(组)是刻画现实世界的有效数学模型情感态度与价值观目标
于都二中七年级(下)数学讲学稿(6) 学生____________课题:二元一次方程组的简单应用 共1课时 本课时为第1课时 课型:新授课编制人:张际辉 审核人:初一数学备课组 时间:2011 年 3 月 31日学习目标:能列二元一次方程组解决生活中的实际问题并能求出其解学习重点:寻找分析相等关系列出方程并加以求解学习难点:寻找分析问题的相等关系学习过程:一学前准备1复习练
二元一次方程应用题(二)1. 用一根长60cm的铁丝围成一个长方形且使长方形的宽是长的求长方形的长与宽.2. 甲乙两人各购新书若干本如果甲从乙处拿10本那么甲所有的书就比乙所有的书多5倍如果乙从甲处拿10本那么两人所有的书相等问甲乙两人原来各购书多少本3.生产一批机器零件共350个甲先做2天乙加入合作又经过2天完成任务如果乙先做2天甲加入合作需要再经过3天完成任务问两人每天各做多少个零件4.某
学智教育教师备课手册教师郑珊珊学生填写时间学 科数学年 级初二上课时间课时计划2教学目标教学内容一元二次方程应用题个性化学习问题解决教学重点难点教学过程一元二次方程应用题例题数字问题两个相邻的自然数的平方和比这两个数中较小 的数的2倍大51试求这两个自然数某两位数的十位数字与个位数字之和为5把这个数的个位上的数字与十位上的数字对调后所得的新两位数与原两位数的乘积为736求
一诗歌类 例1?? 一群鹅来一群狗鹅头狗头五十五一百五十条腿齐步走多少鹅来多少狗 解:设鹅与狗分别有xy只由题意可列:解之可得 答:鹅与狗分别有3520只. 二寓言故事类 例2? (2005年呼和浩特市中考题)《一千零一夜》中有这样一段文字:有一群鸽子其中有一部分在树上欢歌另一部分在地上觅食树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说:若从你们中飞上来一只则树下的鸽子为整个鸽群的若从树上飞下去一
课 题 一元二次方程的应用题教学目的一元二次方程的解法在实际应用题中的灵活运用 教学内容考题分析 1(刚回营地的两个抢险分队又接到救灾命令:一分队立即出发赶往30千米外的镇二分队因疲劳可在营地休息小时再赶往镇参加救灾.一分队出发后得知唯一通往镇的道路在离营地10千米处发生塌方塌方处地形复杂必须由一分队用1小时打通道路.已知一分
一元二次方程应用题数字问题1有两个连续整数它们的平方和为25求这两个数2有一个两位数它的十位上的数字比个位上的数字小2十位上的数字与个位上的数字之和的 3倍刚好等于这个两位数求这个两位数3有一个两位数它的个位上的数字与十位上的数字之和是6如果把它的个位数字与十位数字调换位置所得的两位数乘以原来的两位数所得的积等于1008求调换位置后得到的两位数面积问题1用一块
一元二次方程应用题训练1.某工厂把500万元资金投入新产品生产第一年获得了一定的利润在不抽调资金和利润(即将第一年获得的利润也作为生产资金)的前提下继续生产第二年的利润率(即所获利润与投入生产资金的比)比第一年的利润率增加了8如果第二年的利润为168万元求第一年的利润率2.某电脑2009年的各项经营收入中经营电脑配件的收入为600万元占全年经营总收入的40该预计2011年经营总收入要达到2
一选择1某电视机厂计划用两年的时间把某种型号的电视机的成本降低36 若每年下降的百分数相同则这个百分数为 ( )A10 B20 C120 D1802某超市一月份的营业额为200万元已知第一季度的总营业额共1000万元 如果平均每月增长率为x则由题意列方程应为 ( )A2
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