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  2011年 4 月 19 日 总第 35 课时教学内容《我们去秋游》苏教版四年级下册的实践活动课教学目标1使学生感受到数学来源于生活从而对数学产生兴趣2使学生能综合运用所学的数学知识学会综合分析问题的能力重点难点学生能综合运用所学的数学知识学会综合分析问题的能力教学准备教 学 过 程教学环节过 程 目 标教 师

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  我们去游玩主题说明： ??? 游玩充满了神秘发现惊喜体验和新鲜耳闻令人向往同样也深深吸引着幼儿游玩的过程中车水马龙的大街各色各样的汽车以及飞转的车轮都曾给幼儿留下了深刻的印象常常令他们流连忘返游玩过程中幼儿也充满着大量的惊奇困惑探索与发现具有丰富的教育价值与发展价值这也正是我们选取我们去游玩这一主题的缘由所在 我们将带领幼儿踏上神奇的游玩之路首先来到热闹的大街他们常常会被大街两旁形形色色

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  我们去旅游 口语交际 我们去旅游 教学目标： 1能把自己见到的风景名胜与大家共享 2积极参与交际把自己的所见讲清楚 3在交流中学会倾听并能获得知识感受乐趣 教学重点难点： 指导学生把自己见到的风景名胜讲清楚 教学准备： 课件风景名胜图片风景名胜文字 教学时间：一课时 施教时间： 教学过程： ?一课件引入激发兴趣 有位同学一开学就告诉我暑假里他看见了长城觉得长城真雄伟啊还把自己拍摄的北京风光给带

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  《我们去春游》教学设计武进区前黄中心小学 王国东教学内容：苏教版数学教材四年级(下册)第60—61页教学目标： 1通过自主解答春游中的数学问题提高学生综合应用所学知识解决实际问的能力 2使学生在具体情境中通过观察分析合理选择策略解决生活中的数学问题提高组织能力培养创新意识 3让学生在设计春游计划解决春游问题中获得成功的体验感受数学与生活的密切联系激发学好数学的欲望教学准备

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  旅游带的物品有：餐布衣服雨伞背包帐篷手电筒餐具食物手机照相机钱水壶牙刷牙膏毛巾等

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  八月我们去旅游 盼望着盼望着网络学习结束了八月我们终于可以相约去旅游了8月11日早晨8：00整我们坐上了去欢乐谷的客车一刻钟的时间客车就来到了长江三桥透过窗户往下看江面上的船儿鸣着汽笛一路东去一切显得是那么的渺小正眼望去两侧的扶栏迎面而来车内的小伙伴有的静坐着有的玩着游戏……不知不觉中客车已经在高速公路上行驶路况是出奇的好道路是那么的笔直车很少司机前面的显示盘上指针始终对着100沿途我们