《家温馨的港湾》教案 课程地位:山东人民版初中思想品德八年级教材的主题是学会交往而本课——学会与父母交往——是学生学会交往的第一步是学生交往能力的基础学生分析:学生虽然每天和父母在一起但对父母的情况知之甚少尤其是对于父母的辛劳即使看到了也很少去体会父母之爱犹如空气让孩子们赖以生存而孩子们却忘记了它的存在他们沉寂
家温馨的港湾教学目标1.理解父母为自己成长付出的辛劳培养关心父母孝敬父母的积极情感 2知道是父母给予自己生命懂得孝敬父母是中华民族的传统美德 3.培养在生活中关心体贴父母的能力教学内容分析 本课时是第一单元让爱驻我家中第一课第一个项目的内容主题是孝敬父母主要分两个层次一是体会家的温馨 二是懂得怎样孝敬父母后一个层次是本课的教学重点 现实生活中由于独生子女在父母的精心照顾下成长已经习以为常所以
第1 周---第1 课时教学课题家温馨的港湾教学课时第一课时教学目标能以实际行动孝敬父母和长辈提高与父母平等沟通的能力正确认识自己的逆反心理掌握与父母平等沟通的基本方法和技巧教学重点与难点重点:引导学生掌握家庭生活的温暖唤起学生美好情感难点:教育学生热爱父母孝敬父母教学环节教师活动学生活动时间分配一导入二出示目标三教学过程四练习五总结我们应怎样认识父母的爱报答父母的养育之恩让自己
家温馨的港湾 【教学目标】情感态度价值观:感激父母为自己成长付出的辛劳能以实际行动孝敬父母和长辈能力:增强感受父母爱的能力力所能及地扶助父母的能力知识:了解父母对我们的养育体现在抚养教育两个方面懂得孝敬父母最基本的要求是尊重热爱理解父母知道孝敬父母从现在做起从身边小事做起【教学内容分析】在初中思想品德新课程标准中对本课的 HYPERLINK t _blank 教学目标有明确的界定:知
《课题:家温馨的港湾》一问题描述: 本节课内容与学生的生活联系十分密切其中的一些道理学生也清楚而事实情况是我们的学生对父母缺乏孝心和孝行他们自小生活在父母爱的怀抱中认为父母 对自己的好是应该的很少去思考怎样回报父母我想一个人如果连自己的父母都不能孝敬的话又何从谈起尊重他人与人合作呢一个人连起码的家庭责任感都 没有又怎么指望他担负起报效祖国的重担呢如何将所讲内容与学生引起学生情感的共鸣既而转化
金岭镇初中备课专用纸科目政治年级初二授课日期2010年3月3日课题家温馨的港湾课型新授课教学目标【情感态度价值观】做一个关爱家庭孝敬父母之人【能力】做到孝敬父母【知识】感受家庭的温馨理解父母的养育之恩教学重点家庭的重要作用教学难点孝敬父母的基本要求教学方法自主合作探究问题意识探究教具准备投影仪教学过程教师活动学生活动导入家多么温馨的名字家中的温情和欢乐父母的关爱教育似晶莹的雨露滋润着我们又像和煦的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三毛最渴望得到的是什么 温馨的港湾 广西一组游客到贵州马岭河峡谷风景区游玩在乘坐缆车时突然出现意外缆车载着游人们滑入了生命的深渊缆车上遇难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的男孩就在缆车落地的瞬间爸爸用双手竭力托起了儿子孩子只受了轻微的伤而他的爸爸妈妈却永远离开了他…….不忘父母养育恩阅读P5故事讨论:在大增成长的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级家是王维《杂诗》中来日绮床前寒梅著花未的那朵寒梅 家是李白《静夜思》中举头望明月低头思故乡的那轮明月 家是马致远《秋思》中的夕阳西下断肠人在天涯的九曲回肠 家是崔颢《黄鹤楼》中日暮乡关何处是烟波江上使人愁的缕缕愁思 家是李白《春夜洛阳城闻笛》谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城那撩人的夜曲 家是张继《枫桥夜泊》中姑苏城外寒山寺夜半钟声
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