众所周知教学是主战场是教学的关键而备好课则是上好课的前提和基础备课是一名教师的基本素质之一一节成功的数学课教师的备课是根本教师的教学设计是关键所以教师的备课已经升华为教师教学研究的一个重要的内容随着新课程改革的逐步深入备课已经不再是传统意义上对教材内容的简单诠释对教学过程的简单安排对教学方法的简单展示它的性质功能方法已经发了很大的变化在当前的教育教学中备课是教学过程的精心预设包含着教师对
如何评初中数学课新课程称好的数学应有以下几方面的特点:1)为学生创设宽松和谐的学习环境2)学生的学习过程让学生有体验数学的机会3)为学生创设了思考的空间和时间4)一堂好课应该是自然的生成的和常态下的课5)一堂好课应该注重学生有效学习效率6)运用灵活的方法适应学生的事迹和内容的要求方法为高年级学生设计的活动情境与为低年级设计的也会有很大的差别为此我们认为评价教学应主要考察一
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如何备好数学课 方山学校 王玉霞备好课是上好课的前提和基础有效地开发利用各种教学资源是备好课上好课的辅助就是教学的标准教学的依据标准不清楚就不可能吃透教材的精神就不可能准确把握教材的训练要求教学就可能出现盲目性吃透课标才能抓住教学目标抓准教材训练点抓准情感目标的渗透点所以备课的环节首先需要了解教材理解课程标准对我们的要求找到学习目标找到重难点和关键还要根据学生实
初中数学应如何评课听课评课是学校教研活动中最常见的形式是同行之间最高层次的对话也是提高教师业务水平的最有效的途径通过听课评课这一活动能促进教师自觉地对教学过程进行反思改善数学学习过程深化对教学的认识有助于教学改革的顺利推进和先进的教学理念的逐步形成能把教师静态的个人行为转化为动态的学术讨论把授课时的隐性思维凸显成教育理论平台上的显性思维把个人经验和集体智慧有机地结合起来有助于形成坦诚直言追求发
如何学好初中数学数学是必考科目之一故从初一开始就要认真地学习数学那么怎样才能学好数学呢现介绍几种方法以供参考: 一课内重视听讲课后及时复习 新知识的接受数学能力的培养主要在上进行所以要特点重视课内的学习效率寻求正确的学习方法上课时要紧跟老师的思路积极展开思维预测下面的步骤比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同特别要抓住基础知识和基本技能的学习课后要及时复习不留疑点首先要在做各种习题之前将
初中数学是一个整体初二的难点最多初三的考点最多相对而言初一数学知识点虽然很多但都比较简单很多同学在学校里的学习中感受不到压力慢慢积累了很多小问题这些问题在进入初二遇到困难(如学科的增加难度的加深)后就凸现出来??这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问题: (1)对知识点的理解停留在一知半解的层次上 (2)解题始终不能把握其中关键的数学技巧孤立的看待每一道题缺乏举一反三的能力 (3)解题时小
如何学好初中数学相对于小学数学初中数学学习内容有大幅度增加课程难度也迅速提高对学习方法学习能力的要求自然也更高同时数学水平的高低直接影响到物理化学等学科的学习不仅如此初中数学学习的好坏对于高中数学学习的好坏有着至关重要的影响因此学好初中数学非常的重要初中数学的学习有其独特的学习方法 那怎样才能学好初中的数学呢1.细心地发掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视这类问题反映在三个方面:一是对概念的理
如何上好初中数学复习课复习课是学生掌握知识不可缺少的一个步骤是教学过程的一个重要环节就初中数学而言教师一定要引导学生对各知识点做到了然于心在有限的时间里集中精力做好复习工作首先教师要熟读大纲研究教材明确教材的重点难点仔细推敲精心钻研吃透要领并对所学过的知识善于重新组合梳理精心研究教法在掌握学情的基础上设计出适合学生的独特教学方案其次应加深对概念的记忆和理解数学的特点是由大量的概念定理公理组成
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