相关文档

• 语文：第29课《满井游记》教案（人教新课标八年级下）(1).doc

  5 29满井游记袁宏道教学目标1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点：1．掌握难字、难词和一词多义。2．掌握比喻的运用。教具准备：1．准备课文朗读带。2．制作知识归类和问题思考的投影。教学方法：学习这篇文章的方法主要是读，解决这个问题，可以分以下几步去做：第一步，通读全文，解决字音字义问题，然后疏通文意。第二步，找出

• 语文：第29课《满井游记》教案（人教新课标八年级下）.doc

  #

• 语文：第29课《满井游记》教案（人教新课标八年级下）.doc

  5 29满井游记袁宏道教学目标1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点：1．掌握难字、难词和一词多义。2．掌握比喻的运用。教具准备：1．准备课文朗读带。2．制作知识归类和问题思考的投影。教学方法：学习这篇文章的方法主要是读，解决这个问题，可以分以下几步去做：第一步，通读全文，解决字音字义问题，然后疏通文意。第二步，找出

• 八年级语文下册-29满井游记教案-人教新课标版.doc

  29.满井游记教学目标 1．积累文言词汇掌握难字难词和一词多义2．体会本文抓住特征描写景物的方法掌握比喻这种修辞手法的运用教学重难点 1．掌握难字难词和一词多义 2．掌握比喻的运用教学准备 1．准备课文朗读带 2．制作知识归类和问题思考的投影设计思路 《语文课程标准》要求初中生能阅读较浅易的文言文学习文言文贵在积累滴水穿石就是说的这个道理学习这篇文章的方法主要是读解决这个问题可

• 八年级语文下册_第29课《满井游记_》导学案_（人教新课标版）.doc

  第29课《满井游记 》导学练测【字词综合运用】（1）注音廿（niàn） 鹄（hú）靧（huì） 髻鬟（jì huán）鬣（liè） 茗（míng）罍（léi） 蹇（jiǎn）浃（jiá） 曝（pù）呷（xiā） 倩女（qiàn）（2）形似字区别（3）多音字辨析（4）多义词辨析（5）词类活用鳞浪层层：名词作状语像鱼鳞泉而茗者：名词作动词煮茶喝罍而歌者：名词作动词端着酒杯红装而蹇者：名词作动词骑驴【重

• 八年级语文下册-第29课《满井游记》讲义-人教新课标版.doc

  《满井游记》讲义教师寄语：夫不能以游堕事潇然于山石草木之间者惟此官也学习目标1熟练朗读在朗读中把握文意逐步提高文言文自学能力2品读课文体会本文写景的技巧学习善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法3感受北方初春景象理解寄情山水的意趣一基础知识熟练朗读课文对照文下注释翻译课文然后完成以下问题1请为下列加点字注音廿（ ） 鹄（? ） 鬣（? ） 茗（? ） 罍（? ）蹇（? ） 倩（? ） 髻

• 新人教版语文八年级下册《满井游记》教学课件：49张.ppt

  #

• 八年级下下策《满井游记》教案.doc

  八年级下下策《满井游记》教案 ??29．《满井游记》?? 【学习目标】?? 知识与能力?? 1．学习和积累文言词汇增强文言语感?? 2．感受北方初春景象理解寄情山水的意趣?? 3．学习本文运用对比反衬手法体会抓住特征描写景物的方法分析比喻句的用法及含义?? 过程与方法?? 1．了解及写作背景知人论世便于理解丰富而微妙的思想感情?? 2．重视诵读在朗读中把握文意逐步提高学生的自

• 语文：第26课《小石潭记》教案（人教新课标八年级下）(1).doc

  6 26．小石潭记柳宗元教学目标1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2．能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术手法。教学重难点1．背诵及体会文章写景抒情的方法。2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，怎样理解文中的乐与忧。教具准备文章以游览的

• 语文：第27课《岳阳楼记》教案（人教新课标八年级下）(1).doc

  4 27．岳阳楼记范仲淹课型：教读课执教人：苟小琳教学目标：（1）课文内容分解表知识点学习水平识 记理 解运 用1．了解和写作背景。∨∨2．理解所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。∨∨3．背诵课文。∨∨（2）学习水平描述表知识点学习水平描述语句行为动词1理解、运用了解和写作背景。归纳分析讨论2理解、运用理解作