第5课时 认识三角形(一)选择题: 1.现有两根铁条它们的长分别是30cm和50cm如果要做成一个三角形铁架那么在下列四根铁条中应选取() A.20cm的铁条B.30cm的铁条 C.80cm的铁条D.90cm的铁条. 2.以下列长度的线段为边可以作一个三角形的是() A.5cm10cm15cmB.5cm10cm20cmC.10cm15cm20cmD.5cm20cm25cm
DBbE锐角三角形⑥这些三角形中有等腰三角形吗把图中的三角形按角来分类 (1)任意画一个三角形量出它的三边长度并填空:a=______b=_______c=______bCC
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 三角形第一节 认识三角形(三)复习引入1. 什么样的图形叫三角形2. 三角形的三条边有什么关系呢 3. 三角形的三个角有什么关系呢 观察与思考如图ΔABC中有一条红色线段一端点在顶点A处另一端点从点B沿着BC边移动到点C观察移动过程中形成的无数条线段(ADAEAFAG…)中有没有特殊位置的线段你认为有哪些特殊位
第56课时课 题:认识三角形(1)学习目标:1通过观察操作想象推理交流等活动发展空间观念推理能力和有条理的表达能力结合具体实例进一步认识三角形的概念掌握三角形三条边的关系学习重点: 三角形三边关系的探究和归纳学习难点:三角形三边关系的应用学习方法:探究——归纳学生在教师的指导下自己探索归纳从而加深他们对所学的内容的理解教具准备:学习过程一创设现实情景引入新课 投影一些含有三角形的实物
第3课时 三角形的三种重要线段的概念及特征 名称 概念 图形 特征 角平分线 在三角形中一个内角的角平分线与它的对边相交该角顶点与交点之间的_____ 三角形的三条角平分线交于_____.∠1=∠2 线段一点名称 概念 图形 特征 中线 连接三角形一个顶点与它对边_____的线段 三角形的三条中线交于_____.BD=CD 高 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线顶点和_____之间的
第1课时1.阅读相关内容完成下列问题.(1)定义:由不在___________的三条_____首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.(2)三角形的表示方法:一般的三角形用符号___表示.直角三角形用符号_____表示.同一直线上线段△Rt△2.探究三角形三角关系.(1)在纸上任意画一个三角形测量它的三个内角可得三个内角的和是_____.(2)做一个三角形纸片将其三个内角剪下拼在一起可以得到一个___
课题:认识三角形(1) 班级 (基础巩固)(认真填一填相信你会行)1.(1)如图1点D在△ABC中写出图中所有三角形: (2)如图1线段BC是△ 和△ 的边 (3)如图1△ABD的3个内角是 三条边是 2.如图2
认识三角形〖教学目标〗 1.知识与技能:理解三角形角平分线和中线的概念能正确画出任意三角形的角平分线和中线 2.数学思考:经历探索新知识的过程提高动手能力和归纳总结能力 3.解决问题:能利用与三角形的角平分线和中线有关的相等关系进行简单的推理和计算 4.情感态度:在解决问题的过程中体会用折纸的方法给问题的解决带来的方便增强学习数学的兴趣〖教材分析〗 本节课主要是三角形的角平分线
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