句子练习一陈述句改为反问句反问句改为陈述句1为了实现四个现代化我们应该努力学习2巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征3如果下面没有泉水这么旱的天气泥土不会这样湿4你用脏手随便抓东西吃肚子准会长蛔虫5登泰山看日出是我很久以来最大的心愿6对这种坏人坏事我们不能不闻不问7没有比锻炼身体增强体质更重要的事了8我们应当把自己培养成为全面发展的人才9战士们没有离开他们的阵地我不能离开手术台10少先队员怎么
六年级句式训练练习 一请把反问句变成陈述句(练前导语:一般应去掉表示反问的词将问号改为句号变疑问为肯定或否定) 大片青松的边沿闪动着白桦的银裙不是像海边的浪花吗 _________________________________________________________ 二请把陈述句变成反问句(练前导语:一般加上表示反问的词将句号改为
一句子部分 【复习要点】 1知道什么是句子从语气和作用上了解句子的类型 2扩句和缩句练习 3认识几种常见的修辞手法 4认识并修改常见的病句 5进行句式变换练习 6掌握标点符号的用法 【知识平台】 (一)句子及其类型 1认识什么是句子 句子就是由词或词组构成的能够表达一个完整的意思其组成形式是谁(什么哪里)加做什么(是什么怎么样) 例如: 在明亮的教室里认真地 学习知识 认识句子对我们后面的修改病句
#
句子练习一从语气和用途上看下面的句子各是什么1这件事你应该认真考虑一下( )2老师们在平凡的教学岗位上付出一切不会是徒劳的( )3老师请您给我再讲一遍吧( )4看啊还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌漫舞 ( )5你这台电脑是什么时候买的 ( )6爱我们的学校吧让我们的校园更加美丽( )7这件事我这样做行不行(
句式 有的句子可以变换句子的形式有的是为了突出强调某种事物有的是根据具体语言环境的需要有的为使所表达的语句更简洁把两句改写成一句 例1.不劳动连棵花也养不活这是真理改成不劳动连棵花也养不活这难道不真理吗(把陈述句改成反问句为了强调突出劳动创造财富这一真理) 例2.凡卡说他在给爷爷写信改成:凡卡说:我在给爷爷写信(把第三者的转述改成某人直接叙述的话使人读起更亲切 例3.我羡慕他他聪明改成:我
六年级句式练习班级??????????????????????一把下面的句子改写成用感叹号表达的句子1我请你来_________________________________________2这幅画很美_________________________________________3那个法国女孩的心愿既美好又纯真____________________________________
六年级句式练习题一照例子缩写下面句子例:北京是我们伟大祖国的首都北京是首都1宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众2小朋友喜气洋洋地参加六一游园会3温暖的阳光照着一望无际的大草原4晚上清脆的铃声打破了校园的寂静 5电线杆上燕子正在那里悠闲地栖息6可恶的敌人被解放军一举歼灭7蓝蓝的天空飘着朵朵白云8我站在高山上眺望远处的绿色田野9赛马是战国时期齐国贵族十分喜
五年级(下)句式练习一 反问句与陈述句 有时为了表达的需要可以把陈述句变为反问句也可以把反问句变为陈述 句它们的意思相同语气有所不同 (一) 反问句变陈述句 1 先删去反问词(怎能怎么难道哪里等等)有的句子可适当再加上很都等使句子表达的意思更准确 2 看句子里的有没有否定词不有的给删去没有的给加上 3 反问语气词删去变 练习: 1 我们怎能忘记老师的淳淳教导2那浪花所奏的不正是一首
三年级句式训练(一)一按要求改写句子1改成被字句 (1)西门豹把漳河的水引到田里 (2)我把国旗从旗杆上抽下来系在脖子上 (3)回到家里我把这件事告诉了父亲
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报