龙腾虎掷的稼轩词专题教案《水龙吟?登建康赏心亭》教案 教学目标: 1了解辛弃疾及诗作的背景和内容 2感悟辛弃疾词的豪放风格体会诗人的情感 3学习词的艺术手法 教学难点为: 1学习借景抒情的表现手法和用典的写法 2体会词人情感并感受其形象 教学方法为: 倾情诵读?——?整体感知体会情感?——?感受形象咀嚼涵咏 —品味语言的方法 课时安排:一课时 教学过程: 一 激情导入二简介知人论世 辛
教 案课 题龙腾虎掷的稼轩词课 型诗歌欣赏教学目标1了解辛弃疾及诗作的背景和内容 2感悟辛弃疾词的豪放风格体会诗人的情感 3学习词的艺术手法 教学重点难点1学习借景抒情的表现手法和用典的写法 2体会词人情感并感受其形象 教学准备(含辑录或图表绘制) 年 月 日南京市玄武区中小学教师备课活页 编号板书设计 ︵课外︶作业设计
万方数据
《龙腾虎跃》教学设计教学内容:欣赏乐曲《龙腾虎跃》教学目标:1了解鼓的作用激发学生对鼓文化的兴趣2欣赏鼓乐《龙腾虎跃》体验感受作品的情感增强民族自信心自豪感3模拟激越的鼓声为音乐伴奏教学重难点:1体验感受鼓乐《龙腾虎跃》密集的鼓点给人带来的激昂振奋的情绪2启发引导学生用身边的材料即兴编创多种鼓的节奏教具准备:多媒体 堂鼓 电子琴教学过程:游戏导入1教师:大家喜欢玩游戏吗我们来玩个节奏的游
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豪放稼轩词 线条质感美今晚经济周报2014-10-17 第32版面粉 30 书画 【 javascript:doZoom(1632) 大 javascript:doZoom(1428) 中 javascript:doZoom(1224) 小 】 随着汉字书体的演变书写的笔法越来越完美从甲骨文金文石鼓文小篆以描为主的藏锋转锋中锋到隶书楷书以写为主的提按转折疾徐轻重行草书侧锋行笔法
《保护庄稼——投掷》教学案例与反思学生的能动性和主动性是极其丰富的在体育教学中如果教师能很好地调动了学生的这两性使学生在在体育课中切身的体验学习技能有理由相信这样的课一定是极富有生活味道的我在教学《保护庄稼——投掷》这一课时就是通过努力激发学生的能动和主动性来使学生自发地练习和学习技能以学生为主教师为辅在游戏中不知不觉中锻炼身体学会体育课中的一些技巧和本领就是我在教学时的主导思想和采取的
综合与实践典型课例交流与研讨活动掷一掷教学设计 宁国市实验教育津北分校 刘萍教学内容:人教版五年级上册5051页教学目标:1.通过活动引导学生综合运用已学过的组合统计可能性找规律等有关知识探讨事件发生的可能性大小了解所学知识间的联系体会数学知识在解决问题中的运用2.在活动中培养学生提出问题分析和解决问题的能力以及合作交流的能力3.通过本次活动使学
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