《可持续发展战略》复习学案 我回顾 可持续发展3怎么做1是什么2为什么 二我梳理(梳理巩固基础知识)(1)是什么 : 1可持续发展的含义:可持续发展就是既满足 又不损害 2可持续发展的要求:可持续发展要求人类与自然
九年级 走可持续发展之路(复习课)学案导学 学习要求:一般了解:我国严峻的人口资源和环境状况重点掌握:人口资源环境与经济发展之间相互作用相互影响相互制约计划生育保护环境和合理利用资源的基本国策深刻理解:走可持续发展道路是我国的正确选择学习方法:对照课本弄清学案中的《情景拓展导入素材》和《知识结构梳理》中的知识小组讨论解决疑难问题然后全班交流探究最后利用《基础知识自主评价》和《学习小结》巩固
1我国的人口特点是什么2我国的资源现状及资源短缺的原因3我国的环境现状及其危害4我国为什么要走可持续发展的道路5实施可持续发展战略对青少年提出了怎样的要求6我国计划生育的目的要求及成就7实施可持续发展战略以来我国取得了怎样的成就CCB
九年级第四课了解基本国策与发展战略第三节 实施可持续发展战略学案[课前小测]1我国的人口国情人口现状的基本特点我国环境国情环保的作用[新课内容]一学习目标:1体会环境与资源问题对我国经济的影响树立可持续发展战略观念2正确认识我国人口资源环境形势用实际行动保护环境节约资源二学习重点:可持续发展战略学习难点:可持续发展战略三学法指导:学生通过计算调查了解小组辩论等手段明确我国的自然资源国情收集人口资源
专题4 硫、氮和可持续发展本专题复习课一、硫元素单质及其化合物间的转化关系1.SO22.H2SO43.硫及其化合物的转化关系你能写出有关转化的化学方程式或离子方程式吗?并分析有关的氧化还原反应。二、氮元素单质及其化合物间的转化关系1.氮氧化物23.氮及其化合物间的转化关系你能写出有关转化的化学方程式或离子方程式吗?并分析有关的氧化还原反应。1.现有以下几种措施:①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理
专题十三 流域开发和区域经济发展一构建知识体系(一)对流域进行开发除考虑流域的______和______的特征因地制宜对上中下游进行开发与治理外还要考虑流域的整体性特征进行综合开发与治理(二)区域经济可持续发展分析区域经济发展一般方法:1自然条件:可以从________________________________等方面分析一地经济发展的优势条件或制约因素2社会经济条件:可以从________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级红水河段珠江河段主要自然灾害 滑坡泥石流等地质灾害洪涝台风等气象灾害 主要环境问题 植被破坏水土流失严重(石漠化) (水大气固体废弃物等)环境污染严重 返回 答案 (1)时空分布不均人均占有量不足水污染严重(2)春季气温回升快大风日数多蒸发旺盛此时雨季还没有到来 (3)增强节水意识发展工农业节水技术将取水口从黄浦江移至长江防治
高考政治专题辅导可持续发展战略??? 可持续发展是20世纪80年代提出的一个新的发展观它的提出是应时代的变迁社会经济发展的需要而产生的1989年5月举行的第15届联合国环境署理事会期间经过反复磋商通过了《关于可持续发展的声明》? 可持续发展系指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展可持续发展还意味着维护合理使用并且提高自然资源基础这种基础支撑着生态抗压力及经济的增长可持续的发展
专题六可持续发展低碳经济低碳生活材料资源 环境人口经济四者之间的关系1为什么要实施可持续发展战略(低碳经济)(1)我国人口众多面临着严峻的人口形势(2)我国自然资源总量大但资源人均占有量少资源利用率低浪费严重资源相对短缺面临着严峻的资源形势(3)我国的环境污染和生态破坏严重面临着严峻的环境形势(4)严峻的人口资源和环境问题严重制约我国经济和社会的发展⑸实施可持续发展战略有利于落实科学发展观有利于建
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