机电工程学院College of Mechanical and Electrical Engineering王百成 机电工程系Department of Mechanical and Electrical Engineering王百成公 路 养 护 与 管 理机电工程系Department of Mechanical and Electrical Engineering王百成公 路 养 护 与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二级第三级第四级第五级成于大气 信达天下单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级深化CDIO改革推进卓越工程师教育培养计划成都信息工程学院周定文CDIO工程教育改革已经在全国产生深远影响 结合成都信息工程学院和兄弟高校CDIO改革谈谈感受 1CDIO改革已经取得了阶段
一个教育学者眼中的CDIO工程教育改革别敦荣 教授厦门大学教育研究院2013年5月18日广州大学一个教育学者眼中的CDIO工程教育改革一CDIO工程教育改革的实质二CDIO工程教育改革的障碍三推进CDIO工程教育改革的策略一CDIO工程教育改革的实质1. Life cycle 生命周期CDIO工程教育改革重视产品的生命周期CDIO将产品从概念酝酿到生产使用的过程归结为四个环节(阶段)并运用系统思
从教学理论视角点评CDIO工程教育改革汕头大学 王伟廉一课程组织结构上:拓展并融合了课程组织经纬过去的课程组织结构主要是以知识来作为组织的经纬考虑能力和社会需要的组织方式比较薄弱新模式把知识(学科知识)能力(工程设计等能力)社会(对学生工程项目设计和施工等知识能力的需求)融合起来以能力为导向以学科知识和社会需要(以项目能力为核心)为依托三者作为整合课程组织结构的经纬 意义:兼顾了三个方面的需要
CDIO工程教育改革的核心内容与实施 陈 严一CDIO产生的背景 二CDIO系统介绍三CDIO工程教育模式的特点四CDIO工程教育改革实施要点2工程教育的现状知识爆炸学科和课程门类激增进保学时的简单加法式的课程大纲和计划从过去实践中抽象出来的概念远离当今工程实践学生动手实践能力有待提高学习变成智力游戏偏离工程实践创造性和实践性的基本特征3工程教育的困境数量和深度同时膨胀的学科知识缺乏有实践经
第30卷第10期
成于大气 信达天下深化CDIO改革推进卓越工程师教育培养计划成都信息工程学院周定文CDIO工程教育改革已经在全国产生深远影响 结合成都信息工程学院和兄弟高校CDIO改革谈谈感受 1CDIO改革已经取得了阶段性的成果:今天大会和分会场报告题目已经能够说明这一点 2进入了新的阶段: 3CDIO是实施卓越工程师教育培养计划重要措施之一卓越工程师教育培养计划进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级CDIO与卓越工程师教育培养计划陆小华20101225面向工业界面向世界面向未来培养造就一大批创新能力强适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才为建设创新型国家实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势增强我国的核心竞争力和综合国力卓越工程师教育培养计划的主要目标创建高校与行业企业联合培养人才的新机制(CDIO为背景环境)
CDIO与卓越工程师教育培养CDIO与卓越工程师教育培养计划陆小华2011年11月18日南京 几个基本数据CDIO工程教育改革内容123报告内容CDIO与卓越工程师教育培养计划4卓越工程师教育培养计划2009年普通高等教育分科招生人数2009年招生总数:3261081工学专业招生数: 1023678?工科专业点数Number of Engineering Programs所占比例Percent专业
CDIO与卓越工程师教育培养计划陆小华20101225面向工业界面向世界面向未来培养造就一大批创新能力强适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才为建设创新型国家实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势增强我国的核心竞争力和综合国力卓越工程师教育培养计划的主要目标创建高校与行业企业联合培养人才的新机制(CDIO为背景环境)创新工程教育的人才培养模式(标准235781112)建设高水平工程教育教
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